五年级上册美术教学设计-第13课 巧用材料-胖嘟嘟的熊猫｜辽海版 .docxVIP

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五年级上册美术教学设计

第13课巧用材料-胖嘟嘟的熊猫|辽海版

一、教学目标

1.知识与技能：通过本课学习，学生能了解和掌握利用废旧材料制作熊猫的基本方法，提高动手操作能力和美术创作能力。

2.过程与方法：学生在实践过程中，培养观察能力、创造力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护动物的情感，增强环保意识。

二、教学内容

1.熊猫的基本特征：引导学生观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。

2.废旧材料的选择与利用：教授学生如何选择合适的废旧材料，如报纸、泡沫等，并巧妙地利用这些材料制作熊猫。

3.制作方法的指导：给学生详细讲解制作熊猫的步骤和技巧，如如何塑造熊猫的体型、如何粘贴毛皮等。

三、教学重点与难点

1.重点：让学生掌握利用废旧材料制作熊猫的基本方法，培养动手操作能力和美术创作能力。

2.难点：如何引导学生巧妙地利用废旧材料，创作出富有创意和艺术感的熊猫作品。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、制作熊猫的示范视频、熊猫图片等。

2.学具：废旧材料（如报纸、泡沫等）、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程

1.导入：利用熊猫的图片或视频，激发学生的兴趣，引入本课主题。

2.新授：讲解熊猫的基本特征和制作方法，引导学生观察和思考如何利用废旧材料制作熊猫。

3.实践：学生分组进行实践，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和需要改进的地方。

5.总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己在制作过程中的体验和收获。

六、板书设计

1.课题：巧用材料-胖嘟嘟的熊猫

2.教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

3.教学内容：熊猫的基本特征、废旧材料的选择与利用、制作方法的指导

4.教学重点与难点：制作方法、创意与艺术感

5.教具与学具：课件、示范视频、熊猫图片、废旧材料等

七、作业设计

1.课后实践：学生利用废旧材料制作一个熊猫作品，要求创意独特、制作精细。

2.课后调研：学生调查熊猫的生活习性和保护现状，撰写一份调研报告。

八、课后反思

通过本节课的教学，教师应反思教学目标是否达成，教学内容是否充实，教学过程是否顺畅，以及学生的参与度和学习效果如何。同时，教师还应关注学生的反馈，不断调整和优化教学方法，以提高教学质量。

重点细节关注：教学内容

教学内容是教学设计的核心部分，它直接关系到学生能够学到什么，以及如何学。在本课“巧用材料-胖嘟嘟的熊猫”中，教学内容的设计需要细致且具有针对性，以确保学生能够有效地掌握利用废旧材料制作熊猫的技能，同时培养他们的环保意识和艺术创造力。

详细补充和说明

1.熊猫基本特征的讲解：

在讲解熊猫的基本特征时，不仅要描述其外形特征，如黑白毛色、圆滚滚的体型，还应该介绍熊猫的生活习性、分布区域和濒危状态。通过多媒体展示熊猫的图片和视频，让学生对熊猫有更直观和全面的了解。这样的背景知识有助于学生在制作过程中融入更多的细节，使作品更加生动和真实。

2.废旧材料的选择与利用：

在教授如何选择和利用废旧材料时，可以设计一个互动环节。教师可以提前准备各种废旧材料，如报纸、泡沫、塑料瓶等，让学生亲自触摸和感受这些材料的特性。然后，引导学生思考每种材料适合用来制作熊猫的哪个部分，以及如何加工这些材料以达到理想的效果。这样的实践性教学能够提高学生的参与度和动手能力。

3.制作方法的指导：

制作方法的指导是教学内容中的关键部分。教师可以通过示范视频或现场演示的方式，一步一步地展示制作熊猫的整个过程。在演示过程中，教师应该详细解释每一步的目的是什么，为什么要这样做，以及这样做的优点。例如，在塑造熊猫的体型时，可以解释如何利用报纸团来制作一个结实的身体基础，以及如何使用泡沫来增加熊猫的“胖嘟嘟”效果。

4.创意发挥的引导：

在教学内容中，还应该强调创意的重要性。教师可以鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力，比如给熊猫设计独特的表情、动作或者装饰。同时，教师可以提供一些艺术作品作为灵感来源，帮助学生打开思路，创造出个性化的熊猫作品。

5.环保意识的培养：

教学内容中应融入环保教育。教师可以引导学生思考为什么要利用废旧材料来制作熊猫，以及这样做对环境保护的意义。通过讨论和反思，学生不仅能够学到制作技巧，还能够增强他们的环保意识和可持续发展观念。

6.作品展示与评价：

教学内容还应包括作品展示与评价的环节。教师应该设计一个公正、积极的评价体系，让学生在展示自己作品的同时，也能够从同伴和教师那里得到反馈。这样的评价过程不仅能够提升学生的自信心，