高考政治复习第一单元文化与生活第1课文化与社会市赛课公开课一等奖省名师课件.pptx

政治;第一单元文化与生活;考情分析;考情分析;考点展示;考点梳理;(一)文化内涵、特点与形式

1．文化内涵

(1)含义：相对于经济、政治而言人类全部__________及其产品

(2)外延：既包含世界观、人生观、价值观等含有意识形态性质部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。;图示：;2．文化特点

(1)文化是人类社会_______现象。

(2)文化素养不是天生，而是经过参加__________，接收文化知识教育而逐步培养出来。

(3)人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开__________。

3．文化形式

(1)从静态角度看，包含思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

(2)从动态角度看，包含各种文化活动，即人们进行文化生产、传输、学习、积累过程，都是文化活动。;(二)文化社会作用

1．文化社会作用

文化作为一个___________，能够在人们认识世界、改造世界过程中______为物质力量，对社会发展产生深刻影响。;2．文化与经济、政治关系;提醒：“相互影响”强调是彼此制约、相互作用；“相互交融”强调是彼此渗透、相互融合。

3．文化与综合国力

(1)地位作用：文化越来越成为________________和创造力主要源泉，越来越成为经济社会发展主要支撑，越来越成为综合国力竞争主要原因。对发展中国家来说，文化是_________竞争中维护本身经济安全必不可少精神武器。

(2)应对办法：必须把文化建设作为社会主义当代化建设主要战略任务，增强全民族文化创造活力，提升国家文化软实力，为经济建设提供正确方向确保，不竭精神动力和强大智力支持。;1．判断：

(1)有文化就意味着文化涵养高。()

(2)文化就是知识，就是艺术。()

(3)中国特色社会主义文化渊源于中国特色社会主义实践。()

(4)文化是一个社会物质力量，是人们认识世界、改造世界物质伎俩。()

(5)文化由经济、政治决定，又促进经济、政治发展。()

(6)经济发展是文化发展基础，所以经济发展与文化发展亦步亦趋。();解析：(1)人们文化涵养水平高低与知识水平高低并不是等同。知识水平高并不代表文化涵养一定高，知识水平低并不代表文化涵养就一定低。

(2)文化是相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品。文化含有非常丰富形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都是文化。把文化等同于知识或艺术，是对文化狭义了解，是不全方面。

(3)中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千年文明史，植根于中国特色社会主义实践。;

(4)文化是一个社会精神力量，但能够转化为物质力量。文化不是一个物质伎俩。

(5)文化有先进、健康和落后、腐朽之分，不一样文化对经济、政治影响不一样，对社会发展作用不一样。先进、健康文化会促进社会发展，落后、腐朽文化会妨碍社会发展。

(6)文化发展含有相对独立性。;2．简答：管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”有些人认为“经济上去了，文化就能发展，社会文明程度自然就提升。”

请你利用经济与文化关系知识评析该观点。

答案：①“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调了社会经济发展决定着文化发展水平，从这个意义上讲，管子观点有一定道理。②经济发展是文化发展基础。但这并不意味着文化发展一直与经济发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济派生物和从属品。文化有其本身传承性和相对独立性。那种认为“经济上去了，文化就能发展，社会文明程度自然就提升”观点是不科学。;核心突破;正确了解和把握文化内涵和特点;特点;[点拨]广义“文化”指人类改造世界一切活动及其创造物质结果和精神结果。狭义“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育程度。“文化生活”中“文化”是介于二者之间，从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。以下列图所表示：;命题点文化内涵和特点

命题揭秘：最常见考法是以详细文化活动、文化现象和文化事例为背景，考查对文化三个特点判断与区分，尤其会侧重对精神产品离不开物质载体考查；或者与文化社会作用，文化与经济、政治关系，文化对人影响起源，文化塑造人生等知识结合起来一起考查；另外，还会设置文化对人影响特点选肢进行干扰。; (届成都七中模拟)我国西南地域悬棺文化散发着迷普通魅力。考古人员在四川珙县发觉371幅历经风雨悬棺岩画。画面中钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让当代绘画艺术家惊叹不已。该考古发觉佐证了()

①精神文化越古老越靠近社会生活本质

②精神文化总是人们社会实践产物

③精神文化价值不因时代变迁而改变

④精神文化展示离不开一定物质载体

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;

[解析]悬棺岩画作为