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Unit9Let’ssmelltheflowers!;2/79;骑自行车;照耀;;;paintingapicture;;readingabook;;;;smellingtheflowers;kickingthefootball;talking;Let’sreview.;Whataretheydoing?
Theyareplayingonthesee-saw.
;Whatistheboydoing?
Heispaintingapicture.;Whatarethetwoboysdoing?
Theyarereadingabooktogether.;Whatistheboydoing?
Heistakingaphoto.;What’she/shedoing?
He/Sheis…ing.
Whatareyoudoing?
Iam…ing.;现在分词改变规则:
1,直接加ing.
eg:work-working,read-reading.
2,以不发音字母e结尾动词,去掉e再加ing.
eg:take-taking,write-writing.
3,以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母词,双写该辅音字母后再加ing.
eg:stop-stopping,run-running.
;用所给词适当形式填空;写出以下动词现在分词。
run()bounce()
take()listen()
play()kick()
read()have()
ride()
;Hello,everyone!
It’ssogladtoseeyouall!
Didyouhaveagoodday?;Itsaniceday,isn’tit?;Look!Lotsofchildrenareplayinginthepark.
看!很多儿童都在公园里玩。;Letsgoandjointhem.;Read,colour,drawandsaythem.;Part3;Soundpractice:;Unit9
Letssmelltheflowers!;Sheiswritingaletter.;Sheisplayingwithabird.;Heiseating.;Heisdrawingapicture.;What,shedoingnow?;dancing;readingabook;writing;eatingdinner;swimming;running;watchingTV;singing;cleaning;playingpingpong;Playingbasketball;playingsoccerball;talkingonthephone;drawing;shopping;letsplayaguessinggame!;;;;;;;;;;63/79;64/79;65/79;66/79;Let’spractice!;;Whataretheydoing?;Heisplayingcomputer.;What’sshedoing?;What’shedoing?;What’sshedoing?;;Theyaredoingtheirhomework.;
Fillintheblanks:
It’safineSundaymorning.There’remanypeople
inthepark.Theyareplaying.
Look:Twoboys_____________(play)withyo-yos.
Agirl_________(fly)akite.TwoChildren_____________
(mend)atoyboat.There____(be)alakeinthepark.
Nearthelake,ayoung
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