广东省深圳市标尚学校2021-2022学年九年级上学期第二次月考化学试卷.docxVIP

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2021-2022学年广东省深圳市宝安区标尚学校九年级(上)第二次月考化学试卷

附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Cl-35.5;K-39

一、单选题(共8小题,每小题1.5分,共12分;每小题有且只有一个正确选项)

1.(1.5分)“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易的《卖炭翁》中的诗句。这里的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是()

A.前者是物理变化后者是化学变化

B.前者是化学变化后者是物理变化

C.两者都是化学变化

D.两者都是物理变化

2.(1.5分)下列操作中,能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()

A.观察气体颜色 B.倒入澄清的石灰水

C.闻气体的气味 D.插入燃着的木条

3.(1.5分)如图所示的装置是测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是()

A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果

B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5

C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内的压强减小,水从烧杯进入容器

D.红磷一燃烧完,就立即观察并记录水进入容器的刻度

4.(1.5分)建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是()

A.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了

B.过氧化氢溶液能分解出氧气,是因为过氧化氢中含有氧气分子

C.氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定,是因为它们原子最外层都有8个电子,达到稳定结构

D.五月初五,粽叶飘香,你能闻到香味是因为分子在不断运动

5.(1.5分)下列说法正确的是()

A.图①所示元素是2017年5月新命名的元素,其原子核内的中子数为172

B.②可用符号表示为Mg+2

C.原子变成离子后电子层数一定会改变

D.③④两种微粒属于同种元素

6.(1.5分)如图为某反应的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子,下列说法正确的是()

A.反应前后原子数目不变

B.生成物是混合物

C.反应前后分子种类不变

D.参加反应的两种分子个数比为3:1

7.(1.5分)将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中,在一定条件下反应,已知反应前后各物质的质量如表所示,下列有关说法正确的是()

物质

反应前的质量/g

15

5

3

3

反应后的质量/g

1

2

m

20

A.m=0

B.该反应是化合反应

C.发生反应的甲、乙质量比为3:1

D.丙一定作催化剂

8.(1.5分)区分下列各组物质的两种方法都正确的是()

选项

需区分的物质

实验方法

A

蒸馏水与5%过氧化氢溶液

①看颜色②加入少量二氧化锰

B

木炭粉和铁粉

①用磁铁吸引②放入水中观察是否溶解

C

氧气与二氧化碳

①通入澄清石灰水②将燃着木条伸入集气瓶内

D

白醋与白酒

①闻气味②看颜色

A.A B.B C.C D.D

二、单选题(共4小题,每小题2分,共8分;每小题有且只有一个正确选项)

9.(2分)下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察CH4何时收集满

A.A B.B C.C D.D

10.(2分)学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是()

A.对除杂的认识

B.对环境保护的认识

①用高温煅烧的方法除去生石灰中的碳酸钙

②用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

①二氧化碳排放过多会导致温室效应

②生活污水排放对水质影响不大

C.对性质和用途的认识

D.对化学史的认识

①一氧化碳有可燃性,因此可用于炼铁

②活性炭具有吸附性,用于冰箱除臭

①门捷列夫发现了元素周期律

②拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大

A.A B.B C.C D.D

11.(2分)甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:

①甲+丙→乙;

②乙+O2丙;

③常温下丁能分解成丙.

则甲、乙、丙、丁分别是()

A.C.CO、CO2.CaCO3 B.C.CO、CO2.H2CO3

C.C.CO2.CO、CaCO3 D.C.CO2.CO、H2CO3

12.(2分)下列图示与相应的文字描述完全相符合的是()

A.表示足量红磷在密闭容器中燃烧

B.表示电解水

C.表示加热一定质量的高锰酸钾

D.表示等质量的镁和氧气充分反应

三、流程题(每空1分,化学方程式1.5分,共7分)

13.(7分)如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇的

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