幼儿园大班语言教案《唐老鸭减肥》.pptx

幼儿园大班语言教案《唐老鸭减肥》汇报人：2024-01-24

CONTENTS教学目标教学内容与步骤教学方法与手段教学过程设计教学评价与反馈作业布置与拓展延伸

教学目标01

让幼儿了解肥胖对健康的危害和减肥的重要性。让幼儿了解健康饮食和适量运动对减肥的作用。让幼儿掌握一些健康饮食和适量运动的知识和方法。知识目标

培养幼儿的语言表达和理解能力，能够听懂和讲述与减肥相关的故事和知识。培养幼儿的观察力和注意力，能够观察和描述唐老鸭减肥前后的变化。培养幼儿的实践操作能力，能够制定和执行自己的健康饮食和适量运动计划。能力目标

培养幼儿对健康生活的热爱和追求，树立健康生活的意识。培养幼儿的同情心和关爱他人的品质，懂得关心和帮助身边肥胖的人。培养幼儿的自信心和坚持精神，相信自己能够通过努力成功减肥。情感目标

教学内容与步骤02

老师播放一段唐老鸭的动画片，引起学生的兴趣。老师询问学生是否知道唐老鸭，并简单介绍唐老鸭的形象和故事背景。老师引导学生观察唐老鸭的体型，提出“唐老鸭要减肥”的话题。导入新课

老师出示课文中的生字词卡片，学生跟读。老师引导学生通过字形、字义、组词等方式记忆生字词。学生自行练习书写生字词，老师巡视指导。学习生字词

老师播放课文录音，学生听录音跟读。学生自由阅读课文，老师引导学生理解课文内容，了解唐老鸭减肥的原因和过程。老师提出问题，学生回答，加深对课文的理解。阅读课文并理解内容

学生小组内讨论：唐老鸭为什么要减肥？他是怎么减肥的？减肥成功了吗？每组选派一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。老师组织学生分组，每组4-5人。老师总结学生的发言，引导学生理解健康饮食和适当运动对减肥的重要性。小组讨论与分享

教学方法与手段03

通过展示唐老鸭的图片或播放相关视频，引导学生回忆并描述唐老鸭的特点，如外貌、性格等。回顾唐老鸭的形象引导学生讨论肥胖对健康的影响，以及减肥的重要性，为后续的故事情节做铺垫。讨论肥胖问题激活学生的前知

通过布置教室环境，营造故事中的场景，让学生更好地融入故事情节。教师详细讲解故事情节，通过示范表演的方式，帮助学生理解故事中的角色和情节发展。组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的想法和感受，提高口语表达能力。情境创设讲解与示范小组讨论教学策略

邀请学生分别扮演唐老鸭、米老鼠等角色，进行角色扮演游戏，加深对故事的理解。角色扮演绘画创作分享交流鼓励学生根据故事情节进行绘画创作，表现唐老鸭减肥前后的变化。组织学生进行分享交流，展示他们的绘画作品和角色扮演成果，培养他们的自信心和表达能力。030201学生活动

教学过程设计04

0102导入环节老师提问：小朋友们，你们看过这个动画片吗？知道唐老鸭为什么要减肥吗？老师播放《唐老鸭减肥》动画片段，引起幼儿兴趣。

老师呈现绘本《唐老鸭减肥》并逐页讲解，引导幼儿理解故事情节和角色心理。老师通过图片、实物等辅助工具，帮助幼儿学习新词汇和表达方式。老师介绍故事背景：唐老鸭因为太胖而遇到了很多麻烦，所以他决定要减肥。呈现环节

老师组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿分别扮演唐老鸭、米老鼠等角色，练习故事中的对话和表达。老师提供绘画材料，鼓励幼儿创作与故事相关的画作，并引导幼儿用语言描述自己的作品。老师播放故事音频，让幼儿跟读并模仿故事中的语音、语调。练习环节

产出环节老师组织幼儿进行小组讨论，分享自己对于减肥的看法和经验，并鼓励幼儿用新学到的词汇和表达方式进行交流。老师邀请幼儿上台表演故事片段或分享自己的画作，并给予积极的反馈和评价。老师布置课后作业：请家长陪伴孩子一起制定一个健康的饮食和运动计划，帮助孩子养成良好的生活习惯。

教学评价与反馈05

观察法01在教学过程中，教师可以通过观察学生的表现来了解他们对课堂内容的掌握情况。例如，观察学生是否能够积极参与课堂活动、是否能够正确回答教师提出的问题等。测验法02教师可以通过小测验或考试的方式，对学生的学习成果进行评估。例如，可以设计一些与课程内容相关的选择题、填空题或简答题，来检验学生对知识点的掌握情况。作品展示法03教师可以要求学生完成一些与课程内容相关的作品，如绘画、手工等，并通过展示作品的方式来评价学生的学习成果。这种方法可以直观地展示学生的创造力和实践能力。设计评价策略

为学生提供反馈及时性：教师应在学生完成任务或表现后及时给予反馈，以便学生能够及时了解自己的表现并作出调整。具体性：教师的反馈应具体明确，指出学生在哪些方面做得好，哪些方面需要改进，并提供具体的建议和指导。鼓励性：教师应以鼓励为主，肯定学生的努力和进步，增强学生的自信心和学习动力。同时，也要诚恳地指出学生的不足之处，并鼓励他们努力改进。个性化：教师应根据学生的个性特点和实际情况给予个性化的反馈，以满足不同学生的需求和发展。例如，对于基础较差的学生，教师可以提供