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创建绿色学校,从我做起节能节水节粮主题班会教案

教学目标：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性

及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

教学重点：重新认识水在人类社会生活、生产中的关键促进作用，教育学生节约用水。

教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。

教学过程：

今天《节约用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的

密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。有请，今天担

当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。（学生鼓掌）

【二】主题导入水的颂歌

贺：尊敬的老师、同学们，你们好！一（1）班以“节约用水，从我做起”为主题的

班会现在开始！

符令：水就是生命之源，没水，地球上就没植物，没动物，也不能有人，如果人类无

止境地浪费水，那么，人类自身将可以受小自然无情的惩罚。恳请大家用最帅的语言，最

真的情感去赞美水吧！

（全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性）

【三】问题设置引起思索――――假如地球没了水

贺：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺

水的一天》。

符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理

解的？

（全班同学民主自由讲话与探讨，重新认识节约用水的紧迫）

贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

符令：水对我们就是那么熟识，可以我们存有谁能够晓得它的全部意思呢？水对我们

就是那么普通，可以我们存有谁能够弄清楚它的全部关键促进作用呢？

贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。（请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）

【四】联系实际节水的金点子

贺：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》。

符令：水就是人类生命之源，水就是万物生机之源。

贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

符令：同学们能够搞些什么呢？恳请同学们刊登自己的意见吧！

（小组讨论发表自己节约用水的好方法）

【五】收到倡议弘扬节水

贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四（3）班向全校同学发出倡议：节

约用水，从我做起；节约用水，从小做起。

符令：使我们忘记水就是生命之源，水就是生命之本。

贺：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

符令：今天这个日子使我们一（1）班全体同学紧紧地和水联系在一起。一（1）班

《节约用水从小处抓起》为主题的班会至此。

【六】活动结束教师总结

同学们，今天的活动积极开展得较好，期望你们从现在抓起，从我做起，节约每一滴

水，人人沦为节水大军的一员，为祖国的环保事业作出贡献。

教学目标：

1、介绍水在生活中的关键促进作用，晓得我们的生活有赖于水。体会水与生活的密

切关系，唤起学生积极探索水，维护水的意识。

2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。

3、能用多种办法搜集资料，并展开直观的整理和应用领域。

教学重点：了解水的作用，节约用水。

教学难点：因温州地区水资源充裕，学生容易体会“缺水”。

教学时间：20xx.11.29

主持人：纪雨顺

教学过程：

一、谈话引入

1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、

激昂澎湃、浩瀚如云

你们晓得这些幸福的词汇都就是描绘什么的吗？

2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约

用水的话题。

二、水的用途

1、身边哪些地方要用到水？

2、除了在生活中有赖于水以外，水除了哪些用途？

三、水的现状

1、地球上的水资源现状。

地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球

水资源的一小部分。

2、通过一个小游戏去表明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

3、我国以及我们身边的水资源情况

（1）中国在水资源方面的现状

a、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源立方米，人均占有量仅占世界

平均数的1/4，是世界最缺水的13