八年级语文背影1省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

背影;背影;写作背景;

差使交卸狼籍簌簌

犹豫迂栅栏蹒跚

橘子举箸赋闲拭

琐屑颓唐晶莹奔丧;

这是一篇，它以为线索，

表现父亲。;听读课文

寻找“背影”;第一次在开头，“最不能忘记是他背影”。;1惦念背影（思念父亲）;哪一次“背影”写得

最详细、最感人？;解读“背影”

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不轻易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地流下来了。;这段动词准确精当，请依据课文填空：

我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是过铁道，要上那边月台，就不轻易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖身子向左微，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地下来了。;动作：走、探、穿、爬、攀、缩

;写父亲４次背影中，过铁道买橘子背影写得最详细，为何?;写父亲４次背影中，开头写“背影”有什么作用?;这个“背影”表现了作者为父爱感动情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前途艰难，又格外悲悯、辛酸。;“我读到此处，在晶莹泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。唉！我不知何时能与他相见！”

课文最终又写到父亲背影，有什么作用？;从课文第六段中找出一些关键性语句，说说它们为何是关键性语句。;第六段关键语句?(课后习题);第六段关键语句：;课文写了“我”几次流泪？是什么原因？

;思考讨论一:父疼子;;哪个词表现了父亲身材特点？;2这里为何要仔细描写父亲穿戴？;;对往事自责，对父亲思念，真正知道父爱。;;;;有些人说：“一个20岁大男孩面临离别，是不是会这么轻易流泪，我很怀疑。”

你看法呢?请与大???讨论;也有些人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖”而又步履“蹒跚”，买橘子让儿子自己去不是更加好吗？但他却非自己去不可，这不是一个溺爱吗？

对此你怎样认为？;敞开你心扉;改变父亲：

4岁：我爸无所不能

5岁：我爸无所不知

6岁：我爸比你爸聪明

8岁：我爸并不是无所不知

10岁：我爸长大那个年代跟我们非常不一样

12岁：喔，好吧！自然，爸对这件事毫无所知

14岁：别太在意我爸。他是一个老古板

21岁：他？我天！他陈腐实在是无药可救

25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应该知道

;改变父亲：

30岁：可能我该问问老爸是怎么想？毕竟他

经验丰富

35岁：除非我和父亲谈过，不然我不做任何事

40岁：我想知道父亲是怎么来处理这件事，

他如此有智慧，又拥有整个世界经验

50岁：假如父亲还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能观赏他

聪明真是再糟糕不过;有一句话，值得你铭记一生：;;结束语：;画一画，说一说——我父亲;作业布置