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古代诗歌阅读

福建省莆田第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成19～20题。

初发夷陵①

陆游

雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。

山平水远苍茫外，地辟天开指顾中。

俊鹘②横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。

今朝喜处君知否？三丈黄旗舞便风。

【注】①孝宗淳熙五年（1178年），陆游在度过八年的川陕生活之后，奉诏离蜀东归，往临安廷对。此诗是他途径夷陵（在今湖北宜昌）时所作。②鹘：一种鹰类的猛禽。

19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．首联描写了行船经由三峡时的惊心动魄的情景。“失途穷”是指三峡一带水道曲折，舟行江中常有川尽途穷之感。

B．颔联既是从阔远的画面上来描绘夷陵江面的景色，更刻画了诗人初出三峡时那种豁然开朗、乍喜还惊的心情，生动传神。

C．颈联中的俊鹘是“横飞”，大鱼是“腾出”，纵横交错，自下而上，此句从大处落笔，写得细致入微，描绘得壮而又奇。

D．本诗妙在将立意恢宏与笔触细腻等对立的审美范畴和谐统一，表达了对祖国山川的热爱和对未来的希望，意气飞动。

20．本诗气势雄浑，才气豪健，将一幅锦绣长江图展现在读者面前。请简要分析颔联和颈联所采用的写景手法。（6分）

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

19．C（3分）（C项，是自上而下，从小处落笔。）

20．（6分，每点2分，答对3点即可）

①夸张。“地辟天开指顾中”回观身后，天刀劈石两边开。回顾来路，指点眼前，江水奔涌而出，一泻千里，一片苍茫开阔，峡内峡外两相对比，确有“地辟天开”之感。（答出“虚写”“想象”亦可）

②虚实结合。实写眼前之景却达到目力所不及的地方，于是引出“地辟天开”的想象中的境界，虚实结合构成一个壮阔宏伟的境界，以此来展现人生抱负。（“由虚入实”亦可）

③动静结合。“山平水远苍茫外”站在船头，极目远望，“山平水远”，江天一色，苍茫一派，这是描写静景。“俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空”是说雄鹰振翅奋飞，追风逐浪，掠岸而去；大鱼腾跃出水，几乎要凌空而上，静中有动。动静结合，给人以生机勃勃之感，将景象描绘得十分壮奇生动。（就颈联答出“俯仰结合”亦可）

④远近结合，时空开合设计巧妙。采用由远及近的写景视角，时空开合设计巧妙，以山平水远、苍茫开阔的景色来抒发胸中块垒，意趣横生。

【作品赏析】

陆游《初发夷陵》①

雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。②

山平水远苍茫外，地辟天开指顾中。③

俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。④

今朝喜处君知否？三丈黄旗舞便风。⑤

【注释】①此诗作于宋孝宗淳熙五年（1178）。时陆游离蜀东归，往临安廷对。夷陵：今湖北宜昌。②鼓吹：古时放舟出峡，舟人往往击鼓而行，以壮声威。途穷：舟遇险滩，不免途穷之叹，百滩过尽，便是通途，故曰“失途穷”。③指顾：指点回顾。④俊鹘：指雄鹰。⑤黄旗：此指船上的旗帜。便风：顺风。

【译文】大江两岸，回荡着如雷的鼓声；过尽重重险滩，惊魂方才平静。山势平缓，江面开阔，一片苍茫的图景；指点眼前，回望身后，使人惊叹开天辟地的神功。远处横飞的雄鹰，掠岸而去；突然跃起的大鱼，仿佛要出水凌空。有谁知道，我此时喜悦的心情；看那船上高挂的黄旗，在顺风中猎猎飘动。

【赏析】首联“雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷”，是回顾到达夷陵之前，船过三峡时的惊心动魄的情景。古时放舟出峡，舟人往往击鼓而行，鼓声响如春雷，震彻两岸，气势雄壮。诗人经过瞿塘峡时便曾有“旗下画鼓如春雷”的惊叹。长江三峡向以滩险闻名于世，巨石暗礁密布水底，使得江流“峻激奔暴，鱼鳖所不能游”。而且三峡一带水道曲折，舟行江中，常有川尽途穷之感。因此，当闯过这些险滩到达夷陵的时候，惊魂甫定、充满喜悦的心情是可想而知的。

颔联写夷陵地段江面的壮阔。夷陵在三峡出口处，江水在峡中约束既久，至此则奔涌而出，一泻千里，江面豁然开阔。此时站在船头，极目远望，“山平水远”，江天一色，苍茫一派；而且回顾来路，指点眼前，峡内峡外两相对比，确有“地辟天开”之感。所以“山平水远苍茫外，地辟天开指顾中”，既是从阔远的画面上来描绘夷陵江面的景色，更刻画了初出三峡时那种豁然开朗、乍喜还惊的心情，生动传神。

颈联如同用近镜头，摄取了江面上一组美丽奇特的画景。“俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空”，是说雄鹰振翮奋飞，追风逐浪，掠岸而去；大鱼腾跃出水，几乎要凌空而上。前句写天上，后句写水面。前句中，“遥”字可见江面之宽，“掠”字可见鹰飞之迅；后句中，“腾”字状鱼之活泼，“欲凌空”，更形腾跃之势。此联与上联互相映衬，由远及近，由虚而实，将夷陵江面壮而又奇的景象描绘得十分生动。

尾联写诗人自己的心情。诗人喜的原因，一方面当然是船行出峡，一心胸为之开朗，喜悦之情油然而生；但另一方面更是对故乡的渴想和对未来充满希望的