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年级下学期初中语文教学个人工作计划5篇

语文是科学的那是学生的思维之，语文是审美的，那是学生的精神家园，作

为语文老师，每一节要精心备课，确定每课时的教学目标、重难点，精心构思教

学。你是否在找正准备撰写“初中语文教学工作计划年级下”，下面我收集了

相关的素材，供大家写文参考！

初中语文教学工作计划年级下1

这学期我继续担任初一年级1、2班的语文教学工作，为了更好的开展工作，

特制订如下计划：

一、指导思想

在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承

中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、

写的本事;联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学

习、探究性学习，培养学生装的创新本事和钻研精神;同时，不断提高学生装的

沟通本事，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学本事，以到达学生语文综

合素质的全面提高。

二、教学的总要求：

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合

作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作

学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提

高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

三、学生现状分析：

学生的语文水平有必须的差距，尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显

的问题和必须的难度。个别基础很差的同学甚至在字词方面可是关，学生自主学

习的本事不是很强，我此刻在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外知

识含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出必须的时间来消化并对优秀文学

作品和文学形象加以解读和赏析，最基本的想法就是先培养孩子的语感然后激发

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学生对文本学习的兴趣。

四、具体工作：

1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅仅需要教师要认真备课，学生

也要进取的配合：

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充

哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学

习新知识的理解本事等方面都要有明确的了解。

③“受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授知

识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。

2、组织好课堂教学：

课堂是教学的主要场所，所以组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关

重要的共用。关注学生群体，充分调动学生的进取性，注意信息反馈，同时，想

方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良

好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，使用礼貌用语，课堂提问面向全体学生，不

忽略差生，要适当的设计简单的问题调动他们的兴趣和进取性，注意引发学生学

习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、走进学生，了解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性，

对初一的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控本事较差，所以常在学习上不能

按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不完

成作业，对于这种.种不好的学习习惯应当在初一的时候就给他们彻底改掉，所

以这就需要抓好学生的思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到

从友善开始，从赞美着手，尽量避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。

4、由于自我参加工作的时间很短，授课时间不是很长，所以对整个教学工

作的把握不是很到位，教学设计不是很和谐，在设计问题时研究不周，有时会使

整个教学显得很杂乱，我想最主要原因就是阅历尚浅，经验不足，没有调整好自

我的心态和位置，在本学期中我要充分的锻炼自我，进取参与教研组活动，虚心

向其他教师学习，博采众长，提高教学水平。

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5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学

习他们上课的技巧，同时学习作文教学中思维本事的训练方法。

6、认真写好教学手记与案例，不断分