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《建筑电气控制技术》精品课程建设方案

一、课程建设的意义

随着中国经济的快速发展，建筑行业发展越来越趋智能化，这样的背景下促使建

筑电气控制技术的应用越来越广泛，市场对建筑电气控制技术方面的人才的需求量也在

成比例增加。建筑电气控制技术是建筑设备安装工程技术、建筑智能化工程技术、电梯

工程技术、建筑电气工程技术、机电一体化工程技术等专业一个重要的专业主线，在这

个专业主线上，涵盖了许多课程，其中《建筑电气控制技术》是一门专业群的共享平台

课程，为后续课程：《楼宇智能化技术》、《给排水工程技术》、《电梯安装与维

护》、《消防工程技术》提供理论和实践的基础知识，是联接基础理论与专业核心知识

的一条纽带。它不仅具有严密的基础理论，并且还具有较强的专业特征，对学生素质的

培养，特别是学生创新能力和工程能力的培养有着重大的意义。我校从2006年开始讲授

《建筑电气控制技术》课程，开设的专业从机电一体化专业：72学时（必修）；建筑电

气工程技术专业：72学时（必修）；建筑设备安装工程技术专业：72学时（必修）；建

筑智能化工程技术专业：72学时（必修）；电梯工程技术专业：72学时（必修）；在五

个专业的人才培养体系中占有极其重要的地位。

二、课程建设的必要性和可行性分析

（一）从课程的定位和作用来看，本门课程建设为精品课程具有必要性

1、课程定位：本门课程为校内优质课，定位为专业群的共享平台课课，服务于建筑

设备工程技术、建筑电气控制技术、电梯工程技术、建筑智能化工程技术和机电一体化

工程技术五个专业。同时也为《给排水工程技术》、《楼宇智能化工程技术》等后续课

程提供理论和实践基础。

2、课程作用;本门课程是学生考取电工上岗证、维修电工三级证的必备理论知识和

必须掌握的实践技能。学生掌握了本门课程的知识和技能以后，对接的工作岗位有建筑

电气设备和机电一体化设备的安装、调试、运行与维护维修。

（二）从师资队伍、实训环境、校企合作等建设基础来看，本门课程建设为精品课

程具有可行性

1、现有的师资队伍结构合理、师资力量较强：本门课程的教学团队现有的团队成员

共有6人：双师比例80%；兼职比例50%，其中一名为企业兼职教师，主要承担生产性实

践教学任务；高级职称50%；青年教师比例50%。

表1-1教学团队成员基本情况表

教师姓是否为专兼职学缘结构年龄职称职业资

名“双师”结构

2、现有实训环境相对较完善：现有四间校内实训室和一个校外实训基地为本门课程

提供实训环境。校内实训室提供项目化教学的实施条件，校外实训基地提供生产性实践

教学的教学环境。

表1-2《建筑电气控制技术》课程现有校内实训条件

实训室

实训室名称实践教学项目主要设备、设施名称与数量备注

面积

建筑电气控电动机各种起动操作台工位40个，电动机10台

240㎡2间

制实训室控制操作实训电工工具40套

操作台工位24个，电动机12台

电气控制箱常用电气控制箱

电气控制柜12个，电工工具121201间

实训室电路安装实训

套

可编程控制PLC编程、PLC控西门子可编程控制器成套实训设

120㎡1间

实训室制系统控制实训备16套、计算机16台