绿色植物与生物圈的碳氧平衡2教学课件.pptVIP

绿色植物与生物圈的碳氧平衡2教学课件.ppt

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资料分析一个人一天平均吸入25千克的空气(约含5千克的氧气)消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%--8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么?光合作用还产生氧气燃烧的蜡烛和活的小白鼠将会怎么样?燃烧的蜡烛会怎样?为什么会这样?小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样?1.普利斯特利的实验可以得出什么结论。2.为什么要设计三个实验。3.后人在重复此实验时,有人成功可有人却失败了,你能帮助他分析一下原因吗?讨论讨论:清水氢氧化钠二氧化碳是光合作用的原料接下来该怎样实验?光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡1公顷的树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气.1.碳—氧平衡会被打破吗?在什么情况下会被打破?我们应当怎样预防?2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响。3.联系自己的生活环境,谈谈环境中二氧化碳增多的原因.4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。光合作用的实质区别和联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水能量转变制造有机物,贮存能量。分解有机物,释放能量巩固练习1、进行光合作用时,植物不需要的外界条件()2、要保证城市居民每天能得到新鲜空气,可以采取有效的措施是()A、二氧化碳B、水C、高温D、光A、多盖高楼,居住在高层B、扩大居住面积C、不扔垃圾D、多植草坪多种数判断1、有机物中储存的能量,归根揭底来源于太阳光能()2、植物的所有细胞都能进行光合作用()3、植物在光下不进行呼吸作用,因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了()古代埃及----开罗---八十座第三课告别野蛮胡夫金字塔狮身人面像我们了解了金字塔的概况,再来阅读课文P38有关金字塔的材料,思考:1、法老手中拥有哪些权力?当时法老的权力被宣称是神授予或天赋的,享有各各方面至高无上的统治权,包括行政、军事和司法权2、法老为什么要如此劳民伤财,建造金字塔?古代埃及人相信灵魂不死,所以法老生前都为自己修筑豪华的陵墓,期望把权威和财富带到来世。同时也为了宣扬法老至高无上的宗教神权与世俗专制统治的权力。空中花园阿尔忒弥斯神庙宙斯神像法洛斯灯塔太阳神巨像摩索拉斯陵墓四羊方尊司母戊大方鼎请你说说古代各国人民都有哪些科学成就?天文历法医学数学天文历法1、埃及的太阳历是根据什么创立的?它与古代埃及的农业生产有何关系?对后世有什么影响?阅读思考:2、七天一星期制度和60记时法是谁发明的?他们还发明了什么历法?根据天狼星和太阳正好同时从地来线升起,而尼罗河水涨潮及农作物的生长规律;它是世界上最早的太阳历;今天的公历源于此种历法。两河流域古代居民;太阴历医学古埃及人为什么要制作木乃伊保存尸体?这与他们的什么观念有关?这过程中体现了哪些医学成就?要灵魂不死必须保存肉体,才能在冥世中生活。解剖学,懂得血液循环与心跳的关系,分科治病,掌握高超的防腐技术。你知道阿拉伯数字是谁发明的吗?古埃及的几何学有哪些成就?数学古代印度人,后来由阿拉伯人传到欧洲,因此被称为阿拉伯数字。古代埃及的几何学家,已能计算等腰三角形、长方形、梯形、圆形的面积,还推算出圆周率为3.16世界文明古国在科技领域成就之多,令人感叹!如建筑、园艺、冶炼铸造、天象观测、医学探密、数学计算等方面,谱写了人类历史文明的新篇章。

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