原创力文档湖南省郭文静高中数学名师工作室课程资源
教学设计
课程基本信息
学科姓名
数学
年级
高一
学期
秋季
课题
3.4函数应用（一）
教科书
书名：普通高中教科书数学必修第一册A版教材
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月
教学目标
1.能从教科书例1中分析出存在几个变量，并确定他们之间的关系，通过这些关系确定应缴纳综合所得个税与综合所得收入额间的关系；
2.能准确理解例题中文字部分和图表部分的多种信息，并综合应用于确定函数关系，从而培养学生的数学抽象和数学建模素养；
3.经历从实际问题抽象出函数模型，感悟合理选择函数模型解决实际问题的过程.
教学内容
教学重点：
1.建立函数模型解决实际问题；
2.初步理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具．
教学难点：
能将实际问题中的量抽象成数学中的变量，并找到变量之间的关系．
教学过程
一、复习引入
问题1：我们前面学过了哪些函数？
教师引导：教师提出问题，学生回答问题．学生回答并相互补充，归纳得到：一次函数、二次函数、反比例函数、幂函数．
教师引导学生写出每类函数的解析式．
一次函数：反比例函数：
二次函数：幂函数
还有分段函数。
追问：什么是分段函数？你能举例说明吗？
教师引导：教师提出问题，学生思考并回答.教师引导学生回
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