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四年级上册第三单元语文试卷分析
一、学生情况
本学期我班共有学生59人。从学习情况来看,大部分学
生的语文基础知识比较扎实,但阅读能力和写作能力稍差。
部分学生的学习自觉性较差,没有养成良好的学习习惯,应
变能力差,对已经学过的知识的运用能力比较差。
二、试卷评析:
从卷面情况来看,所考的题型多样,容比较难,出题
容全面,题量非常大,一共有8页,题型有四类,分别是
汉语拼音、字词和句子、搜集与积累、阅读题和作文。从整
题型看,这次试题非常注重综合能力的检测,以培养学生
记忆力,想象力和学习力为主,现素质教育的教育基本理
念。
三、考题分析
现将本次测试情况简单分析如下:
第一、基础知识。1看拼音写汉字和2选择正确的读音,
3是改错字,4是组词,5把词语补充完整,这些主要是考察
学生的基础知识,有些同学对生字掌握不够好,写错字的太
多了,丢了分,但这些题难度不是很大。6是选择正确释义,
精选
7是用得不当的词,8朗读时的语气选择,9判定对错,10,
按要求改写句子。主要考查学生的课堂接受情况,学生的综
合能力不强,作答的难度还是比较大。第二大题是搜集与积
累。
第二、阅读。
在阅读题的考查中,反映出学生的概括能力和知识的运
用等综合能力都比较差。第一阅读短文,是课文中的一个片
段,但是学生答的不是很顺手,出现了很多问题,可见学生
读书不细心,课堂听讲不认真。第二阅读短文是课外阅读,
答的也不如意,看出学生的阅读能力很差。整个阅读部分
普遍存在所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。
第三、作文。本次习作容是自由命题作文,是写童话故
事。要求语句通顺,语言流畅,300字以上。学生写起来比
较得心应手。但在整个卷面上,一部分学生书写有待提高。
四、今后的努力方向
本次考试已告于段落,这只是这半个学期来对自己进行
检查的一个小测试,在今后的教学中,还是继续扎扎实实地
抓学生基础知识的训练,努力提高学生的各方面的素质。在
教学中注意培养学生的阅读能力,教给学生阅读方法,提高
精选
阅读水平。在习作方面也要多下苦功,让学生的写作水平有
所提高。
精选
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