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快乐的梦幼儿园教案课件1000字

快乐的梦幼儿园教案课件篇1

【活动目标】

1、尝试用延续的线体现春游的情景,乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。

2、能准确画出人的五官,体验绘画时带来的快乐。

【活动准备】

1、场景布置:花儿、小树、小桥。

2、音乐磁带《郊游》、人手一份记号笔和画纸。

【活动过程】

1、导入活动:

师:小朋友们,你们知道现在已经是什么季节了吗?

师:是啊,美丽的春天来了,小树、小草都绿了,小花也开的五颜六色,想不想和老师一起去走走,去看看?来,让我们一个跟着一个去春游吧!

2、师幼随音乐春游。

师边走边说:看,这边的花儿开得真好看,我们围着它绕一圈,走走走,看到小花绕一圈,小朋友也来说一说,小树绿了,我们也来围着它绕一圈,走走走,看到小桥绕一圈,那边还有小桥,我们也绕一圈,走走走,看到小桥绕一圈。

鼓励幼儿和老师一起边走边说。(绕场地走两遍,让幼儿充分适应儿歌。)

3、师:小朋友,你们累不累啊,来,到这里坐下来歇会吧。

4、师提问:刚才一路上你都看到了什么啊?

你们开心吗?那开心的时候,我们的小脸会怎么样?你也可以看看你周围的小朋友开心的时候是什么样子。(引导幼儿说出开心时眼睛和嘴巴的变化。)

5、学习徒手练习画延续的线。

师:小朋友的表情都很开心,说明春游很快乐,想不想把快乐的春游记录下来啊,来,伸出你们的小手,和老师一起边画边说说儿歌好吗?准备好了吗?我们出发,走走走,走走走,看到小花绕一圈,注意了,要绕圈了,看看怎么绕,别停下来,让我们继续走,走走走,走走走,看到小树绕一圈…

6、用绘画的形式体现春游时的快乐。

(1)师出示记号笔,“如果用笔,你会画吗?伸出你的小手跟老师一起在这张好看的画纸来画画吧,先打开画笔粗粗的一头。”

师范画。鼓励幼儿再次与老师一起边画边念儿歌:走走走,走走走,看到花儿绕一圈,走走走,走走走,看到小树绕一圈…(提醒幼儿线要连续的画、不要断下来,圈可大可小,画的时候不要挤在一起,尽量在空白的地方画。)

“咦?小朋友在哪呢,我们来找一找,眼睛弯弯的,嘴巴翘翘的,(师在圆圈上画出人的五官。)哈哈原来这里藏着一个小朋友呢?看看他像我们班上的谁?”

(2)“你们想不想在好看的纸上画画今天春游的事情呢?”

“不过老师要提几点小小的要求,请你们在画的时候一边画一边念好听的儿歌,绕圈的时候圈可以大也可以小,但是不要拥挤,画的时候线条要连续,不要断,最后画好后和你的好朋友说说你都把谁画进画里了。

幼儿操作,鼓励先画好的幼儿向好朋友介绍自己的作品。

7、展示幼儿作品,并给予评价。

从以下几个方面评价作品:线条是否流畅、画的小朋友是多是少,绕的圈大小等等。

师:今天我们小班的小朋友可真棒,小手可真能干,能用笔把我们最开心的事—春游画出来,春天可真是太美了,来,让我们一起到外面去找找春天吧!

快乐的梦幼儿园教案课件篇2

1.利用盒子探索不同的跳跃方法,提高动作的协调性和灵敏性。

2.练习双脚并拢向前跳,勇于挑战。体验成功的快乐。

盒子。

一、热身运动

儿歌形式律动操。

二、幼儿自由探索玩盒子

1.出示盒子

T:看!这是什么?(盒子)

2.T:今天我们试一试用各种方法来跳过盒子?

3.幼儿尝试不同的跳跃方式。

T:谁愿意来介绍一下你跳的方法?

4.幼儿介绍自己的跳跃方式,(教案出自:教案网)教师有针对性的发散思维并练习。(单脚跳、双脚跳、跨跳,旋转跳,蹲跳等)

5.幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

T:请你去试一试别人的跳法?

三、练习双脚并拢跳跃盒子

1.练习双脚并拢跳向前跳。

T:刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的,现在请你们也去试一试?

小结:双脚并拢向前跳,双脚在空中不分开,双脚落地。

2.幼儿分组自由探索。

(1)T:怎么样使我们的盒子变高呢?让我们跳起来更具挑战性呢?

(2)T:盒子变长怎么摆呢?我们可以跳过去几个?

(3)T:又高又长,怎么摆呢?我们一起来试一试?

(4)教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

四、比赛

1.合作摆放比赛场地。

T:这一条障碍物就是我们今天比赛的场地,(教案出自:教案网)请每个队伍派两名小队员来照着

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