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(期末复习专题)简易方程(专项讲义)
人教版五年级数学上册
(知识梳理+典型例题+对应练习+答案)
考点一:用字母表示数
用字母表示数:
(1)字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
(2)数和字母相乘时,省略乘号后,一律将数写在字母前面。
(3)加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。
(4)数与数相乘时,乘号不可以省略。
【例1】每千克葡萄x元,李阿姨买了6千克,付给收银员y元,应找回()元。
A、y-6x
B、y-6-x
C、6y-x
D、y-x+6
【解题分析】
找回的钱=y元-葡萄的单价×数量=y-6×x;
【解答】A;
【名师点睛】
数字6和字母x相乘时,省略乘号,将数字6写在字母x的前面。
考点二:方程的意义
1、含有未知数的等式称为方程。
2、方程必须满足的条件:
(1)必须是等式,
(2)必须有未知数。
两者缺一不可。
3、方程与等式的区别:
方程一定是等式,而等式不一定是方程。
【例2】①3x+y=8;②6y-5.3;③4.2x-8>1.7;④5m÷n=43;⑤36×4=80,在这些式子中是方程的是()。
【解题分析】
①和④都含有未知数,且是一个等式,所以都是方程;②是一个代数式,不是等式;③是一个不等式,不是等式;⑤没有未知数。
【解答】①④;
【名师点睛】
判断式子是否是方程的时候,一定要注意式子必须满足方程的两个条件:(1)必须是等式,(2)必须有未知数。还需要牢记,方程一定是等式,但是等式不一定是方程。
等式的性质:
(1)等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
(2)等式两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。
【例3】已知x、y都是不等于0的自然数,6x=8y,根据等式的性质,下面等式中成立的是()。
A、3x=4y
B、6x+8=8y+6
C、6x+2=8y-2
D、36x=64y
【解题分析】
A选项中,等式两边都同除以2,等式仍然成立;
B选项中,等式左边加上了8,等式右边加上了6,等式两边同时加上的不是同一个数,等式不成立;
C选项中,等式左边加上了2,等式右边减去了2,等式两边没有同时加上(或减去)同一个数,等式不成立;
D选项中,等式左边乘上了6,等式右边乘上了8,等式两边没有同时乘同一个数,等式不成立。
【解答】A;
考点三、解简易方程
类型一:形如x+a=b和x-a=b的方程
【例4】解方程:x-3.5=3.7
【解答】
【根据等式的基本性质求解】
解:x-3.5+3.5=3.7+3.5
x=7.2
【利用移项的方法求解】
解:x=3.7+3.5
x=7.2
类型二:形如a-x=b的方程
【例5】解方程:84-x=53
【解答】
【根据等式的基本性质求解】
解:84-x+x=53+x
84=53+x
84-53=53-53+x
31=x
x=31
【利用移项的方法求解】
解:84-53=x
31=x
x=31
类型三:形如ax=b的方程
【例6】解方程:11x=132
【解答】
【根据等式的基本性质求解】
解:11x÷11=132÷11
x=12
【利用系数化为1求解】
解:11x=132
x=132÷11
x=12
类型四:形如ax+b=c和ax-b=c的方程
【例7】解方程:8x+6.9=31.7
【解答】
【利用移项和系数化为1的方法求解】
解:8x=31.7-6.9
8x=24.8
x=24.8÷8
x=3.1
类型五:形如a(x+b)=c的方程
【例8】解方程:5(x+2.28)=43.4
【解答】
【利用去括号、移项和系数化为1的方法求解】
解:5x+11.4=43.4
5x=43.4-11.4
5x=32
x=32÷5
x=6.4
类型五:形如ax÷b=c和ax×b=c的方程
【例9】解方程:3x÷2+12=42
【解答】
【利用移项和系数化为1的方法求解】
解:1.5x+12=42
1.5x=42-12
1.5x=30
x=30÷1.5
x=20
考点四:列方程解应用题
【例10】林叔叔家的小花园里种着百合花和月季花,一共有115株,其中百合花的株数是月季花的4倍,那么小花园里种着多少株百合花?
【解答】
解:设月季花有x株,则百合花有4x株。
x+4x=115
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