（解决问题专项）第7讲 生活中的负数-四年级数学上册应用题专项讲义（北师大版）.docx

第7讲生活中的负数

（思维导图+知识锦囊+典例精讲+真题演练）

【思维导图】

【知识锦囊】

知识点应用举例应用

【典例精讲】

【典例一】下表是某一天几个城市的最低气温：

地区

上海

榆林

西安

哈尔滨

最低气温/℃

8

﹣7

﹣2

﹣15

(1)4个城市中，最低气温最高的是()，最低气温最低的是()。

(2)西安和榆林，()的最低气温较高。

【分析】（1）把高于零度的温度用正数表示，低于零度的温度用负数表示。8℃表示比0℃高8℃，﹣7℃表示比0℃低7℃，﹣2℃表示比0℃低2℃，﹣15℃表示比0℃低15℃。

（2）负数都比0小，比较负数的大小，负号后面的数字越大，这个负数就越小。

【详解】（1）4个城市中，最低气温最高的是（上海），最低气温最低的是（哈尔滨）。

（2）西安和榆林，（西安）的最低气温较高。

正数都比0大，负数都比0小，负数负号后面的数字越大负数就越小。

【典例二】画一画，排一排。

某市2021年部分日期最高气温如下表，把它们在温度计上表示出来。

时间

1月23日

2月10日

3月15日

4月19日

12月30日

最高

气温

﹣13℃

﹣8℃

10℃

25℃

﹣6℃

温度计

将上面的最高气温按从低到高的顺序排列出来。

（????）＜（????）＜（????）＜（????）＜（????）

【分析】温度计中，低于0摄氏度的记作负，高于0摄氏度的记作正，据此画图。

用整数表示温度时，负数＜0＜正数，几个负数比较大小时，数值越大，负数越小，对应的温度越低，据此判断。

【详解】根据题意作图如下：

﹣13℃＜﹣8℃＜﹣6℃＜10℃＜25℃

本题的解题关键是要理解正负数的实际含义以及正负数的大小比较。

【典例三】下面每格表示1米，笑笑刚开始的位置在0处。

????

(1)如果笑笑从0处向东走2米，表示为﹢2米，那么从0处向西走5米，表示为()米。

(2)如果笑笑的位置是﹢9米，那么说明她是向()走了()米。

(3)如果笑笑的位置是﹣7米，那么说明她是向()走了()米。

(4)如果笑笑先向西走8米，又向东走10米，那么这时笑笑的位置表示为()米。

【分析】若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量；本题把向东走记为正，则向西走就记为负；据此即可解答。

【详解】（1）如果笑笑从0处向东走2米，表示为﹢2米，那么从0处向西走5米，表示为﹣5米。

（2）如果笑笑的位置是﹢9米，那么说明她是向东走了9米。

（3）如果笑笑的位置是﹣7米，那么说明她是向西走了7米。

（4）如果笑笑先向西走8米，又向东走10米，最终是向东走了2米，那么这时笑笑的位置表示为﹢2米。

本题主要考查正负数的意义及应用，正数与负数表示意义相反的两种量，分清哪一个为正，则意义相反的量就为负。

【典例四】下面是贝贝家今年11月收支情况记录。

①爸爸收入8800元；

②妈妈收入6500元；

③水、电、煤气费支出600元；

④伙食费支出3000元；

⑤电话费支出200元；

⑥其他费用支出2000元。

收支项

收支情况/元

爸爸收入

妈妈收入

水、电、煤气费支出

伙食费支出

电话费支出

其他费用支出

（1）请你在上面的表格中用正、负数记录贝贝家这个月的收支情况。

（2）请你根据给出的信息，提出两个数学问题，且其中一个要用乘法解决。（不用解答）

【分析】（1）收入用正数表示，支出用负数表示，据此填表即可；

（2）根据贝贝家今年11月收支情况记录提出问题即可。

【详解】（1）

收支项

收支情况/元

爸爸收入

﹢8800

妈妈收入

﹢6500

水、电、煤气费支出

﹣600

伙食费支出

﹣3000

电话费支出

﹣200

其他费用支出

﹣2000

（2）问题一：贝贝家今年11月一共支出多少元？

问题二：妈妈一年可收入多少元？

（答案不唯一）

本题主要考查了学生对正负数的理解和应用。

【真题演练】

一、解答题

1．（2021秋·四年级统考单元测试）甲地海拔（高于海平面）8844米，乙地低于海平面400米，甲、乙两地的海拔高度相差多少米？

2．（2022秋·四年级课时练习）星星小学成语大赛开始了！比赛规定：答对1题记﹢5分，不答记0分，答错记﹣3分。

题数

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

之昂

﹢5

﹢5

﹣3

﹣3

0

﹢5

光平

﹢5

0

﹣3

﹢5

﹢5

0

（1）之昂答对了（????）道题，答错了（????）道题，没答（????）道题。

（2）谁的成绩更好一点？

3．阅读下面的资料，再按要求填空。

保存各类食物的最佳温度：