课件七上3课件.ppt

七年级语文上册（人教版）3．羚羊木雕línɡdiāopēnɡdǎi疤zhàn杈攥zànɡcánɡdàidǎijīyǐ平静3．选择恰当的词语填空。(4分)(1)爸爸的声音一直很_______(沉静、平静、安静)，不过带着一种不可_________(违反、抵抗、抗拒)的力量。(2)我手里___(握、拿、攥)着万芳送给我的小刀一路走一路想……(3)“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分________(严肃、严格、严厉)。抗拒攥严厉4．请分别指出下列各句运用的人物描写方法。(6分)(1)“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”()(2)我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。()(3)万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。()语言描写动作描写神态描写5．下列各句没有语病的一项是()(5分)A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B．这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让“书香满城”成为扬州的城市特色。D．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。B6．下面情境中，小林表达得体的一项是()(5分)【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。C7．阅读全文，回答下列问题。(6分)(1)“月亮出来了，冷冷的”一句属于什么描写？有什么作用？环境描写。衬托了“我”因为对朋友反悔而伤心难过的心情。(2)对比品味：将文章的结尾改成“可是，这都是妈妈逼的呀”好不好？为什么？不好。原文不仅委婉地批评了父母重财轻义的行为，而且运用反问，发人深省，耐人寻味。而改后的语句生硬，不能产生这样的表达效果。8．综合性学习。(6分)家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就有香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。实验中学七(1)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！(1)【感受家庭】请你仿照画线句子，写一句话说一说你对家的感受。示例：家，是昨夜依旧未眠的严父(或：家，是今晨忙碌不休的慈母；家，是风雨中的搀扶；家，是夕阳下的依偎。)示例：多与妈妈谈心。(2)【积累美好】家永远是游子心中最美好的港湾，请写出两句思乡思亲的诗句。示例：浮云游子意，落日故人情。(3)【消除代沟】关于消除母子代沟，增进母子感情，构建和谐家庭，你一定有一些好的建议，请写出两条建议。建议一：_____________________________建议二：_________________________________________________抽空和妈妈一起做家务。(或：陪妈妈散步、看电视。)9．用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句(句序合理，语意贯通，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意)。(4分)①你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。②能从中得到激励，从而获得人生的快乐与幸福。③与消沉的人厮混，你不可能进取。示例：如果(假如)你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人，并且(因为)能从中得到激励，从而获得人生的快乐与幸福，如果(假如)与消沉的人厮混，你不可能进取。C【解析】C项“颤(chàn)”。D11．下列各组词语中无错别字的一项是()(5分)A．分歧不禁形影不理B．紧盯仗义不可抗距C．嘴唇墙璧满不在乎D．肩膀抹眼泪自作主张【解析】A项“理—离”，B项“距—拒”，C项“璧—壁”。红书包秦文君20年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退