课本+自我巩固+课堂落实.pdf

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思维突破/初二/暑假

第1讲中点问题

例题练习题答案

例1如图,在四边形ABCD中,已知AB、CD所在的直线垂直,且ABCD2,E、F分别为AD、BC

的中点,求EF的长.

例2如图,M、N是四边形ABCD的对角线BD的三等分点,CM、CN的延长线分别交AB、AD于点E、

F,且E、F恰为AB、AD的中点,求证:四边形ABCD是平行四边形.

例3如图,已知在△ABC中,ABAC,AD⊥BC于点D,E、F、G分别是AB、BC、AC的中点,求证:

∠BFE∠EGD.

例41

如图,在△ABC中,∠B2∠C,AD⊥BC于点D,M为BC的中点,求证:DMAB.

2

例5如图,在△ABC中,AD是中线,AEEF,求证:ACBF.

例6已知,点P是△ABC边AB上一动点(不与A、B重合),分别过点A、B向直线CP作垂线,垂足分别

为E、F,Q为边AB的中点.

(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是______________,QE与QF的数量关系是

______________;

(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;

(3)如图3,当点P在线段BA的延长线上时,(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明.

例7∘

如图,在平行四边形ABCD中,∠ACD60,P是平行四边形外一点,△ABP是等边三角形,求

证:AC平分PD.

例8如图1,在正方形ABCD的边AB上任取一点E,作EF⊥AB交BD于点F,取FD的中点G,连接EG、

CG.

(1)证明:EGCG且EG⊥CG;

(2)将△BEF绕点B逆时针旋转90°,如图2,则线段EG和CG有怎样的数量关系和位置关系?

例9在△ABC中,D为BC边的中点,在三角形内部取一点P,使得∠ABP∠ACP,过点P作PF⊥AC于

点F,PE⊥AB于点E.

(1)如图1,当ABAC时,判断DE与DF的数量关系,并证明你的结论;

(2)如图2,当AB≠AC,其它条件不变时,(1)中的结论是否发生改变?请说明理由.

例10在△ABC中,ABAC,分别以AB和AC为斜边,在△ABC的外侧作等腰直角三角形,M是BC边中

点,连接MD和ME.

(1)如图1所示,若ABAC,则MD和ME的数量关系是_____________;

(2)如图2所示,若AB≠AC,其他条件不变,则MD和ME具有怎样的数量和位置关系?请给出

证明过程;

(3)在任意△ABC中,仍分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,M是BC的中

••

点,连接MD和ME,请在图3中补全图形,判断△MED的形状并证明.

1如图,在△ABC中,ACAB,D点在AC上,ABCD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延

长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC60,连接GD,判断△AGD的形状并证明.

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