部编人教版一年级语文下册《咕咚》精美课件.pptx

咕咚;在森林里，小动物们被“咕咚”吓得到处逃跑。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？;;交流互动;我会认;读一读;鹿;我会写;;1-2;木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。;;全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑。后来、、、以及都跟着跑，只有没有跟着跑，还帮助大伙儿弄明白了事情的真相。;;;;;;例：小猴子一听，就跟着跑起来。;;;;;;;我们听到任何事情，不能别人说什么就是什么，要动脑想想，或亲自去看看，才能了解事情真相。;木瓜熟，

咕咚一声掉进湖，

森林里面变热闹：

兔子吓得拔腿跑，

猴子跟着兔子跑，

狐狸山羊和小鹿，

一个跟着一个逃。

还好野牛会思考，

拦住大伙儿把真相找！;;;;;;;;;第1课时;彩虹;;;初读课文;用自己喜欢的方法读课文，圈出生字词。

借助拼音，把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。

标好自然段的序号。

同桌间相互交流，扫除字词障碍。;指导书写;;讲故事;;;;;;再读课文。;复习导入;复习回顾。;精读课文;练读长句，读通读懂。;;“我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？;你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？;学以致用;荡来荡去;文中的“我”是一个怎样的小姑娘？;走上天桥去下雨