11 集合(精练)(提升版)(原卷版).docx

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1.1集合(精练)(提升版)

题组一集合的基本运算1.(2022·四川·树德中学高三)集合,则(???????)

题组一集合的基本运算

A. B.

C. D..

2.(2022·河南新乡·二模)已知集合,集合,则(???????)

A. B. C. D.

3.(2022·全国·高三专题练习)集合,集合,则(???????)

A. B. C. D.

4.(2022·全国·高三专题练习)已知集合,,,则(???????)

A. B. C. D.

5.(2022·全国·高三专题练习)已知集合,集合,则集合的子集个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

6.(2022·全国·高三专题练习)设是全集,若,则下列关系式一定正确的是(???????)

A. B.

C. D.

7.(2022·全国·高三专题练习)设集合A=,集合B=.则AB=(???????)

A. B.

C. D.R

8.(2022·上海·高三专题练习)若、,点集,,,则(???????)

A. B. C. D.以上皆错

9.(2022·全国·高三专题练习)向某50名学生调查对A,B两事件的态度,其中有30人赞成A,其余20人不赞成A;有33人赞成B,其余17人不赞成B;且对A,B都不赞成的学生人数比对A,B都赞成的学生人数的三分之一多1人,则对A,B都赞成的学生人数为(???????)

A.18 B.19 C.20 D.21

10.(2022·全国·高三专题练习)已知集合,,则的元素个数是______.

题组二集合中的参数问题1.(2022·全国·高三专题练习)设常数,集合,,若,则的取值范围为(???????)

题组二集合中的参数问题

A. B. C. D.

2.(2022·浙江·舟山中学高三阶段练习)若集合,,则能使成立的所有a组成的集合为(???????)

A. B. C. D.

3.(2022·上海·高三专题练习)设集合,,若?,则对应的实数对有

A.对 B.对 C.对 D.对

4.(2022·陕西·略阳县天津高级中学二模)已知集合A={x∈Z|-4x-50},B={x|},若A∩B有三个元素,则实数m的取值范围是()

A.[3,6) B.[1,2)

C.[2,4) D.(2,4]

5.(2022·黑龙江·哈尔滨德强学校高三期末(理))设集合,则下列说法一定正确的是(???????)

A.若,则B.若,则

C.若,则有4个元素D.若,则

6.(2022·上海·高三专题练习)设集合A=若AB,则实数a,b必满足

A. B.

C. D.

7.(2022·全国·高三专题练习)已知集合,,且,则的元素个数为(???????)

A. B. C. D.

8.(2022·全国·高三专题练习)已知,,若集合,则实数的取值范围是(???????)

A. B. C. D.

9.(2022·全国·高三专题练习)已知不等式的解集为,关于x的不等式的解集为B,且,则实数a的取值范围为(???????)

A. B.

C. D.

10.(2022·全国·高三专题练习)设集合,集合.若中恰含有2个整数,则实数a的取值范围是________

11.(2022·全国·高三专题练习)已知,,若,则的取值范围是______________.

12.(2022·全国·高三专题练习)已知集合A={x|x2﹣x﹣6<0},集合B={x|x2+2x﹣8>0},集合C={x|x2﹣4ax+3a2<0},若C?(A∩B),试确定实数a的取值范围______.

13.(2022·全国·高三专题练习)已知函数,A={x|t≤x≤t+1},B={x||f(x)|≥1},若集合A∩B只含有一个元素,则实数t的取值范围是____.

14.(2022·全国·高三专题练习)已知关于的不等式的解集为,则当,且时,实数的取值范围是___________.

15.(2022·全国·高三专题练习)已知集合M=,若,则实数a的取值范围是____________.

16.(2022·全国·高三专题练习)设,,或,若,且关于的方程无实数解,则实数的取值范围为_____________.

17.(2022·上海·高三专题练习)已知集合中的所有元素之和为,则实数的取值范围为__________.

题组三集合新定义1.(2022·全国·高三专题练习)若,,定义且,则(???????)

题组三集合新定义

A. B.

C. D.

2.(2022·全国·高三专题练习)非空集合,且满足如下性质:性质一:若,,则;性质二:若,则.则称集合为一个“群”以下叙述正确的个数为(???????)

①若为一个“群”,则必为无限集;

②若为一个“群”,且,,则;

③若,都是“群”,则必定是

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