领导科学第七讲领导用人市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

第七讲：领导用人论;春秋时百里奚在虞国灭亡后，被俘到晋国，不过是个奴仆，被秦国赎出时也只值五张羊皮，可是求贤若渴秦穆公授予国政，却使他成了辅佐霸业大才。韩信早年在项羽部下，“官不过郎中，位不过执载”，几次三番献策，项羽根本不予理会，以后韩信去楚归汉，刘邦也只给他一个小官，他一气之下走了，后经识才萧何月下追回，才在刘邦统一大业中，建立了不可磨灭功勋。韩信在以后谈到百里奚遭遇时曾感叹地说：“百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”这说明什么道理？;领导活动不一样于其它社会活动一个最大特点是领导行为和领导目标之间存在着间接性关系。即领导者指挥他人来实现目标，是依靠用人和调动下属主动性使目标得以实现。西蒙说：“长官”是决议者，而真正“开枪打仗”则是士兵。没有士兵，“长官”决议便无从实现，领导者下属行为便成为实现领导目标中介步骤。所以，怎样鼓动和激励下属自觉地实现组织目标便成为领导活动不一样于其它社会活动最主要特征。正是从这个角度，我们能够得出以下结论：那些事事都身体力行领导者并不是优异领导者，一个不知道用人领导者也注定成不了一个优异领导者。“善于发觉人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟主要标志之一。”（邓小平）;管理学大师德鲁克说过这么一段话：“企业必须有能力生产出比组成企业全部资源更多或更加好东西……它产出必须大于全部投入。”但他又说，企业经营不能像19世纪经济学家那样，认为“按照程序把资源投放进去，然后打开开关把资本投进去”就能使产出大于投入，它是“不可能从资本这么没有生命资源中产生出来”。任何一个组织，包含企业，有许多资源，不过，全部其它资源都是受机械法则支配。人们能够把这些资源利用得好些，或利用得差些，但决不可能使产出大于投入，所以德鲁克结论是，有可能扩大资源，只能是人资源。在全部资源中，人是唯一能增加和发展资源，这是一个独一无二资源。人之所以是能扩大、增大或发展资源，根源于人创造力。所以，怎样使用创造型人???，怎样激发人创造力，使平凡人也能干出不平凡事情就成为领导用人关键。;领导职能就是领导工作所含有社会职责与功效，也是领导工作社会性和社会价值根本表达。各类领导工作现有各自不一样特殊职能，又有共同基本职能，其详细内容主要包含:科学决议、管理干部、制订战略、关系协调、组建机构、编制法规、思想教育、实施监督等。但总起来说，最主要是决议和用人两个方面。正如毛泽东所说，领导工作归结起来，主要是出主意和用干部这两件事。而这两件事，是亲密联络。“出主意”也是用干部和为干部出主意，所以最根本还是用干部，包含对人才与干部识别与发掘、寻求与爱护、考查与选拔、培养与使用、吸引与激励、举荐与保护、管理与监督等。这是领导最基本职能，假如没有用干部和发挥人才、干部在领导工作中作用，那么任何领导也就没有存在意义了。;4．用人是实现领导决议组织确保

在领导活动中，领导者作出决议之后，有一系列组织实施工作要做，选才用人是其中中心步骤，是实现领导决议根本组织确保。因为任何事情都是要人做，领导者要实现决议目标，使一切主意见之于行动，必须团结干部，推进他们去做。从这个意义上说，政治路线确定之后，干部就是决定原因。没有大批人才，我们事业就不会成功。

5．用人关系到事业兴衰成败

领导用人直接关系到领导效能，关系到事业成败和国家兴衰。楚汉相争，刘邦为何取胜呢？刘邦本事就是“善用人”。他说：“夫运筹惟握之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，给馈铜，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”项羽有一范增而不用，这是造成项羽失败最大原因。这是对“得人才者得天下，失人才者失天下”最好诠释。;二战以来，西方最推崇理论是美国舒尔兹首创“人力资本理论”。他认为人才是最主要资源、最主要资本，只有重视人才资本，才能创造更大物质财富。这一思想在今天知识经济时代得到了发扬光大。当今世界，不论哪个国家，哪个单位，人才开发得好，使用得当，就兴旺发达；反之，就会衰退。据统计，美国在“二战”后引进科学家22万人，这是采取人才输入政策结果，也是美国科学技术一直处于领先地位主要原因。“二战”后日本经济在一片废墟上得到如此快速发展，其主要原因之一也在于重视人潜能开发，实施“能力主义”、“功劳主义”，不搞论资排辈，凡合格人就大胆使用，并广泛形成了尊重人才社会风气。我们进行社会主义当代化建设，实现中华民族伟大复兴，需要需要千千万万德才兼备优异人才。因而高度重视用人问题，把人才开发和合理使用放到主要战略地位就成为当务之急。;领导用人是为了实现一定领导目标，充分发挥人能动作用，以到达预想领导结果