部编版七年级下册语文《孝亲敬老，从我做起》PPT课件.pptxVIP

综合性学习孝亲敬老,从我做起;;;;二、自学指导——合作与探究;【交流点拨】;二、活动目标;三、活动时间;2．开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动。

（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。

（2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。

（3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。

（4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。;3．5月15日下午班会课，初一年级利用班会课进行教育宣传，组织观看二十四孝故事，结合精选学生记录的亲情故事，进行交流畅谈；召开一次“孝亲敬老”或“感恩祖国，立志成才”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。班会课将组织评比。;第二阶段：觉悟感恩;3.完成亲情作业

（1）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；

（2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；

（3）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历；

（4）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；

（5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈；

（6）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。;第三阶段：感悟报恩;（二）分工合作，组织活动;【交流点拨】;（三）分享体会与感受。;【交流点拨】有关“孝”的名言、诗句：;三、活动总结——总结与提升;综合性学习孝亲敬老,从我做起;;;;二、自学指导——合作与探究;【交流点拨】;二、活动目标;三、活动时间;2．开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动。

（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。

（2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。

（3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。

（4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。;3．5??15日下午班会课，初一年级利用班会课进行教育宣传，组织观看二十四孝故事，结合精选学生记录的亲情故事，进行交流畅谈；召开一次“孝亲敬老”或“感恩祖国，立志成才”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。班会课将组织评比。;第二阶段：觉悟感恩;3.完成亲情作业

（1）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；

（2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；

（3）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历；

（4）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；

（5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈；

（6）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。;第三阶段：感悟报恩;（二）分工合作，组织活动;【交流点拨】;（三）分享体会与感受。;【交流点拨】有关“孝”的名言、诗句：;三、活动总结——总结与提升;部编本人教版·七年级下册语文;学;重;1.征集活动方案

参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。;2.分工合作，组织活动

根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。可参考教材第100页“资料二”，制作宣传海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。;3.分享体会与感受

通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？建议结合教材“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。;孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母贴心的小棉袄！;故;母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

陈