一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠｜人教版.docxVIP

《粉刷匠》教学设计

一、教学目标：

1、能够学会演唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。

2、乐意扮演粉刷匠，快乐的歌唱和表演。

二、教学重难点：

能够学会演唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。

三、教学准备：

电子琴、多媒体、废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。

四、教学过程：

(一)、导入。

师：今天老师请大家听一首好听的歌曲《我有一双万能的手》，用你们的小耳朵仔细听，听一听我们的手都能做什么？(播放《我有一双万能的手》录音)

师：请你告诉我，你们的双手还能做哪些事情呢？

生：扫地，擦桌，穿衣，刷牙……

师：哇，小朋友们都好棒，能做这么多的事情，那么今天就有人想让我们大家去她的新家帮个忙，你们愿意吗？下面我们就一起来看看她是谁？

节奏训练：认识八分音符

这位新朋友也带来了他的好多小伙伴呢，他们也想加入我们的训练呢，那就让我们快开始吧。

(二)、学习歌曲《粉刷匠》。

1、初听歌曲，听歌曲中唱了一件什么事情，先做什么再做什么，最后他的鼻子怎么了？模仿粉刷的动作。

2、学唱歌曲。

(1)按节奏读歌词。

(2)跟唱歌谱。

(3)教师用听唱法分句教唱歌曲。或接唱，老师学生歌词接龙学唱

歌曲。

(4)教师放伴奏，学生跟唱。

3、创编表演。

(1)小组合作为歌曲进行动作创编(老师巡回指导)。

(2)小组展示。

4.点评：评价鼓励学生，指出优点与不足。教师再次播放音乐，师生共同进行表演。

五、课堂小结：

通过学习让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望你们的双手，通过学习都能变成一双双灵巧的手。将来把这个世界装扮得更加美丽。

同学们，再见!

板书设计：

粉刷匠

新朋友XX

八分音符

节奏训练

XX

XX︱XX

X‖