七年级下册第六单元海底两万里作业设计.docx

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作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：部编版年级及册次：七年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：六单元名著阅读《海底两万里》

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）

参考内容：《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。

因此作业设计旨在让学生在掌握《海底两万里》基础知识的情况下，培养与激发学生的想象与联想能力。

第1课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课前

基础性作业

作业一：

了解作者儒勒·凡尔纳；

扩充文学常识

全体学生

10分钟

0.9

发展性作业

作业一：

1.做思维导图，对《海底两万里》的情节进行简要概括

提高概括能力

部分学生

60分钟

0.5

课中

基础性作业

发展性作业

作业一：

以小组为单位，分别对《海底两万里》的主要人物进行介绍

以小组为单位，分别对《海底两万里》的精彩情节进行介绍

提高学生的表达能力

部分学生

60分钟

0.4

课后

基础性作业

发展性作业

作业一：

1.观看电影《海底两万里》，发挥联想与想象，给本书续写一个精彩环节。

提高学生的联想与想象能力

部分学生

30分钟

0.5

注：本表格可根据作业设计内容需要拓展、延长。作业设计涉及多课时的，应在此表中具体注明课时序号（例：第1课时）。