个人学习计划(精选15篇).pdf

个人学习计划(精选15篇)

个人学习计划1

一、认真学习新课标，钻研

二、教材，提升自身的理论基础

《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我

应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地

贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落

实，对我们的课堂教学起有力的促进作用，有效地促进课堂教学。

三、聚焦课堂、求实高效

作为年轻教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好

每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人

教育教学特色,努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,

使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学

情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研

究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使数学

课堂充满生命活力.让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生

的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。

第1页共33页

四、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己

“成长=经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：“一

个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升

自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学

随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使

我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

五、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力

网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做

每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。

在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。

六、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人

作为教师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。

这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时

我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、

读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一

份自如，多一份洒脱。要阅读经典，经典能帮助我们分辨是非，澄清模糊，领悟真谛。除了

读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就是一

种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会欣赏，并充

第2页共33页

分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心处处皆学问”，要读懂这部大书，必

须抛开浮躁，沉下心来，处处留心。

七、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力

平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、

经验、方法，大胆探索，勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成

败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自

己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得发展，能满足学生

成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱

学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达教学的理想境界。教

学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀教

师高人一筹之处。其实并没有捷径。“熟生巧，巧生华。

总之，作为一个正在成长的年轻教师,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思

想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应