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第1
《沁园课春·长沙
》毛泽东
第一课时
橘子洲头的毛泽东塑像
毛泽东,字润之,湖南湘潭人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家,中国人民的伟大领袖。他不但有卓越的军事才能,而且在书法、诗词等方面也很有建树。他写的不少诗词都脍炙人口,广为流传。如《沁园春·雪》《沁园春 ·长沙》《卜算子·咏梅》《采桑子·重阳》《七律·长征》《水调歌头·游泳》等。
伟大领袖毛主席
青年毛泽东
《沁园春·长沙
独立/寒秋,湘江/北去,橘子/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争o。k鹰uò击/长
空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓,问
liá
流
gě
洲
携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘/岁月/稠q。iú恰/
同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。
指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户/侯。曾/
è阻止
记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
1.圈出,注意字音、字形或词义。
ìn
字
q
红色
》jú
zhēngróngchóu多
/苍茫/大地,谁主/沉浮?
2.有感情地朗读课文。
《沁园春·长沙》
独立/寒秋,携来/百侣/曾游,
湘江/北去,忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。
橘子洲/头。恰/同学/少年,
风华/正茂;
书生/意气,
挥斥/方遒。
鹰击/长空,指点/江山,
鱼翔/浅底,激扬/文字,
万类/霜天/竞/自由。粪土/当年/万户/侯。
怅/寥廓,曾/记否,
问/苍茫/大地,到/中流/击水,
谁主/沉浮?浪遏/飞舟?
看/万山/红遍,
层林/尽染;
漫江/碧透,
百舸/争流。
3.体裁:词,又叫长短句、曲子词。
词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于两汉,兴盛于宋代。它原本是配合燕(“宴”)乐曲调的歌辞,但在发展中逐渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。
每一首词都有词牌。词牌规定词的字数、句数和格律。“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。
词可以分上下两段,叫做“片”或者“阕”。
小令(58字以内)
词的分类(按字数)中调(59∽90字)
长调(91字以上)
《沁园春》共114字,属长调。
4.写作背景:
1925年正是革命运动蓬勃发展之际,五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨,国民政府在广州成立。这年深秋,毛泽东在去广州参加会议的途中经过长沙,重游了昔日与同志们共同工作过的橘子洲。他看着滚滚东去的长江水,联想到发展得如火如荼的革命运动,心中按捺已久的诗情终于喷薄而出,写下了《沁园春·长沙》。不久这首诗便被发表在各大报纸上,在各界革命人士中引起巨大反响。这首词就是通过描绘作者所见的美丽秋景,来抒发作者的壮志豪情。
5.结构章法
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少
年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,
激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
上片以写景为主,下片以抒情为主。过渡句是携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
(3)这些景物有什么特点?
万山红遍山之多,红之广
层林林之密,重叠
漫江(碧透)满溢之状,清澈
百舸(争流)千帆竞发、争先恐后的热闹场面飞鹰(击)迅猛有力
游鱼(翔)自由轻快
霜天竞蓬勃的生命力
①寒秋,(我)独立橘子洲头,(看)湘江北去”;
②这三句交代了时间、地点和特定的环境。
(2)中间七句写了哪些景?(意象)
万山、层林、湘江、百舸、飞鹰、游鱼、霜天等
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
(1)把前三句诗拆解成一个个词,大家觉得最舒服的组合是怎样的?(可适当补充一些
橘子洲头。
看万山红遍,
层林尽染;漫江碧透,
湘江北去,词语)这三句交代了哪些内容?
6.分析课文
独立寒秋,
6.分析课文(4)中间七句是如何写景的?(写景手法)
写景手法:①远近结合,②动静结合, 独立寒秋,③点面结合,④俯仰结合,⑤白描,⑥正侧 湘江北去,结合,⑦虚实结合,⑧声色结合。(重点)
橘子洲头。
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