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小学数学4坊研修计划

小学数学4坊，结合数学学科特点和教育教学工作的实际，我们坊着眼于教师综合素质，专业水平的提高更好的服务于学生，立足于学生的全面发展。为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型数学教师打下基础，特制订研修计划。

一、指导思想

我将通过这次培训学习提升自己的教学能力，拓展自己的教学视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素质和教学质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题。和坊内的学员们多交流，互相学习，努力提高教学能力，并且提高教学水平和质量。

二、学习目标

1.通过培训，学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习十九大报告、新党章等，加强自身的师德修养。

2.通过培训，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。

3.通过研修学习，使我们数学教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范的自觉地、有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。

4.提升数学教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力。

5.学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

6.理论联系实践，让自己的所学知识应用于教学当中。

三、研修计划

1.提高自身素质，加强理论学习。

(1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育。帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

(2)积极与同事以及坊内的同组学员交流研讨，力争大家共同提高教学水平。力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。

(3)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。浏览网上提供的海量资源。

2.立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。

3在教学实践中多总结出一些经验，并再次用于指导教学，让自己的教学水平在这种理论---实践---理论---实践的循环往复中不断提高。

四、研修措施

1.珍惜培训的机会，积极主动学习，学习必修课和自选的选修课。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

2.教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，多使用多媒体教学，促进学生对数学的深厚兴趣，提高教育质量。

3.积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志。经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

4.立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。多观看优秀教师的教学视频，多模仿，多思考，多提高。

5.课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有最大程度的发展。

总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念。并且不断提升自己的政治修养、行为修养、业务能力，做一名研究型的教师。在实践工作中争做一名数学教学教改的践行者和领航员，为数学教学多做贡献。

李利利

2024年4月29日