2023 年上半年（幼儿教师资格证）面试试讲真题.pdf

2023年上半年（幼儿教师资格证）面试试讲真题

1.题目：游戏《老鹰抓小鸡》

2.内容

(1)借助大班幼儿最喜欢的动画片情境，带领幼儿开展体育游戏活动

(2)掌握一定的动作技能

3.基本要求

(1)需展示一定的游戏规则，教师需要一定程度的动作示范;

(2)语言标准流畅，充满童趣

(3)请在10分钟内完成上述任务

【答案解析】一.活动目标

1.了解老鹰抓小鸡的游戏规则、知道要不断的闪躲才能保障自己不被老鹰抓住

2.通过老鹰捉小鸡的方式，提升幼儿与伙伴之前的合作能力。

3.喜欢游戏活动，乐意与同伴合作

二、活动重难点

1.活动重点：掌握游戏的规则，发展动作技能。

2.活动难点：有与同伴合作的意识。

三、活动准备

《向快乐出发》的音频、老鹰和小鸡的头饰、鸡窝、塑料球

四、活动过程

(一)开始部分

1.歌曲导入，激发兴趣

向快乐出发，世界那么大

任风吹雨打，梦总会到达

向快乐出发，别害怕;

幸福就像天边，灿烂的晚霞;

一起来吧!

(二)展开部分

1.出示道具，初步感知

教师拿出事先准备好的老鹰和小鸡的道具，询问幼儿看到这些头饰想到了什么游戏？

明确：老鹰抓小鸡的游戏与老鹰抓小鸡的传统玩法

2.教师讲授，感知规则

一名幼儿扮演老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他小朋友扮演鸡宝宝，明确老鹰抓小鸡的新规则。(出示游戏

流程图)

明确：这次的鸡宝宝可以利用塑料球来攻击老鹰，每3分钟鸡妈妈可以给一个鸡宝宝送回鸡窝里面;计时

15分钟看看是鸡窝里的鸡宝宝多还是老鹰抓住的小鸡多，数量多的一方获胜。

3.小鸡练习，迁移内化

教师先组织幼儿进行合作练习，学会如何躲闪老鹰的抓捕

明确：在躲闪的过程中要强调安全问题。

1.竞赛游戏，巩固提升

当幼儿练习好之后，教师组织幼儿进行老鹰抓小鸡的比赛活动。对获胜组进行奖励。同时安慰失败组不要

气馁。

(三)结束部分

放松活动：教师播放背景轻音乐，带领幼儿进行放松整理运动，在放松活动中，对本次活动进行总结。

五、活动延伸

教师带领幼儿去表演区，可以自由表演老鹰与小鸡的故事

1.题目故事《逞强的青蛙》

2.内容

池塘边住着一只爱吹牛的青蛙,他有碧绿的脊背,雪白的肚皮，每天都要吃许多蚊虫。

一天，青蛙正在荷叶上“哇,哇,哇”地叫着,这是飞来一只晴蜓，落在停机坪似的荷叶上，说多大的青蛙

啊!”青蛙听了很得意,哇,哇,哇”地吹起牛来,过了一会，游来一条金鱼，说“这只青蛙真大啊!”青蛙听了

更得意了。

就在这时候，一头水牛慢悠悠地走到河边喝水，金鱼和蜻蜓看见了,就喊”大水牛，大水牛!”青蛙听了很

不服气，说我发誓要和水牛比个大小。”

于是就跳到水牛旁边,使劲地鼓气，然后问蜻蜓“现在我和水牛谁大?”蜻蜓说你和水牛还差得远呢!”

然后，青蛙又吸了好一阵子气，都能看见白肚皮了,就问金鱼现在我和水牛谁大?”金鱼回答肚子事圆了

点，可还是比不上。”青蛙继续鼓气,肚子都快被撑破了,金鱼和蜻蜓就劝他别比了,别比了!”只听“砰”

的一声，青蛙的肚子果真撑破了。

3.基本要求

(1）模拟对幼儿讲故事，要求①有幼儿意识,表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准，口齿清楚，语速适

宜，有感染力;

(2)请模拟向幼儿提出问题，以引导幼儿更好地理解故事中的人物关系;

(3)请在10分钟内完成上述任务。

【答案解析】一、活动目标

1.认知目标了解故事内容，知道青蛙最后肚子撑破的原因。

⒉.技能目标可以创编故事，用自己的想法为青蛙改写故事结局。

3.情感目标体会做人不能骄傲的道理，学会做事要谦虚。

二、活动重难点

1.活动重点知道青蛙的结局，学会做事要谦虚

2.活动难点创编故事，体会做人不能骄傲。

三、活动准备

绘本图片、画笔、画纸。

四、活动过程

(一)开始部分

悬念导入,吸引幼儿兴趣

教师播放青蛙的叫声，引导幼儿猜测是哪个小动物在叫。教师引导语对啦，就是小青蛙,小朋友们可真聪明。

小青蛙前一段时间受了很重的伤，最近才刚刚出院，我们来看看到底发生了什么。

(二）基本部分

1.初读绘本，整体感知

教师播放幻灯片,分段讲述《逞强的青蛙》的绘本，引导幼儿感知故事的大致内容。并且在讲述之后提出问

题

青蛙在做什么?他在和谁比大小?他的结局是什么?

2.教师出示绘本图片,幼儿根据记忆中故事内容为图片排序。

3.教师引导幼儿创编故事

(1)教师结合图片简要复述故事内容,提炼出故事主要内容青蛙因为逞强,要和水牛比大小，结果肚子撑破了。

(2)教师引导幼儿创编故事内容

教师引导语如果你是故事中的青蛙，你会怎么做?你要和蜻蜓说