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《儒林外史》高中读后感（精选20篇）

《儒林外史》高中读后感（精选20篇）

品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，

最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是

小编为大家整理的《儒林外史》高中读后感范文（精选20篇），供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《儒林外史》高中读后感1

暑期，我有幸读到了一本好书——《儒林外史》，这本书与我以

前读过的小说不同，其他的小说都有一个明确的中心，故事情节的发

展都是围绕这个中心展开的，一般全书只有一个大故事为框架，而

《儒林外史》不同，它全文由许多个小故事组成，而中心则是为了揭

露封建社会科举制度的腐朽。

我在细细体会这本书后，发现其中给我留下了深刻印象的有两个

故事，一个是王冕弃官，另一个是范进中举。

王冕自幼出身贫寒，儿时替人放牛，仅凭他自学成才。但他画画

却画的十分灵动，然后渐渐有了名气。他的脾性安然被安阳的韩性听

说，觉得他与众不同，将他收作学生，王冕于是成为了博学多能的儒

生。但没有想到的是屡次应试不第，于是将举业文章再不上心。后有

人邀请他做官，却被推辞。不过他一生同情人民、谴责权贵、轻视功

名。与《儒林外史》后文的不少人形成鲜明对比。

而另一个范进中举的故事，虽然这是大家初中就学过的的故事。

但再次读时仍给人留下无限感慨。范进中举前家里穷得没有米下锅，

抱着一只老母鸡去集市上卖。当得知自己中举的消息时，竟然喜极而

狂，变成了疯子，最后岳父胡屠夫打了他一巴掌，才使他恢复了清醒。

这时候，当地的乡绅等有头脸的人物都对他刮目相看，有送房屋

的，有送财产的，范进的生活就立刻发生了变化。而其中范进岳父胡

屠户的转变，更让人看到了封建社会科举制度在当时对平民百姓的影

响之大，毒害之深。

王冕和范进对科举的不同态度相对比，无不写出了封建科举制度

对人的毒害性。就像《儒林外史》开头说的所说的一样：功名富贵无

凭据，费尽情绪，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。

《儒林外史》中涵盖了得意或者失意的科场举子;清廉或者贪腐的

官场老手;逃婚的才女，纳妾的盐商;冒牌侠客，水货隐士;找不到心上人

的世家子弟，寻不着老父亲的孝顺儿郎;骗吃骗喝的书生，坑蒙拐骗的

江湖游士等，作者反映了当时世俗风气的败坏。

有人评价说道吴敬梓的《儒林外史》是讽刺当时的八股分子和官

僚及封建社会，添加了一些正反面人物进行对比。正面人物的划分线

主要在于保持着应有的道德品格，而反面人物则是那些整天凭着官位

欺压百姓，并且不学无术的官僚以及那些只知钻研儒学、推行正道其

实却把道德品质封存的儒士。然后作者敏锐地捕捉人物瞬间行为，把

对百年知识分子命运的反思和他们瞬间的行为巧妙地结合在一起，使

讽刺具有文化容量和社会意义。

好书使人明理，作为当今新时代的中学生，我为国家有着公平的

高考制度而自豪

《儒林外史》高中读后感2

在暑假里，我读了《儒林外史》这本书。

《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇小说，它通过生动的艺

术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举

制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。

小说的作者运用了周进和范进等生动的艺术形象，还运用了多种

排比，比喻等的修辞手法，他用辛辣的笔触，揭露了一群统治者的腐

朽和虚伪。集中概括，典型地再现了生活的真实，揭示了他们的不合

理，可笑，可鄙，甚至于可恶。

我读了这本书，我体会到：我们长大后，不能想书里的这些贪官

一样，收取钱财，帮人做事，也不能整天游手好闲，要努力工作。我

们要想飞将萧云仙一样，为国家奋斗，要与时俱进，科教兴国！自己

要清正廉洁，公私分明，以身作则。我们现在要努力学习，将来为祖

国出力！

我还通过作者的修辞手法和好词好句中体会到：文学可以让我们

陶冶情操，加强修养，使我们成长道路上充满阳光，并且使我们成长

道路上充满阳光，并且滋润我们的心灵。文学是比鸟飞的还远的梦想，

比花开得还美的情感，比星闪得还量的智慧，是我们到了一百岁还忘

不掉的信念。文学可以丰富我们课余生活的同时提高文学功底，锻炼

文字驾驭能力，使我们更聪明。

《儒林外史》高中读后感3

《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全

书共五十六回，约四十万字，描写了近两百个人物。小说假托明代，

实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活

在封建末世和科