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小学体育教案
小学体育教案范文集合五篇
小学体育教案篇1
教材分析
单杠是体育体操教学中很重要的内容,是实现学校体育目的任务的重要手段之
一。由于练习过程中有一定的难度及危险性,所以近年来部分体育教师避而不教。
但它对学生的身心锻炼价值却是其他运动项目不可替代的
1、它能有效地发展学生上肢、腰腹、背部肌肉群力量;使腕、肘、肩、髋关
节韧带的柔韧性和灵活性得到增强
2、提高人体在时间和空间位置时的自我调节和控制能力,对学生平衡能力、
支撑力和协调性的发展,都有积极的作用
学情分析
所教学生为六年级男生,身体素质较好,通过前三次课的练习,学生有了一定
练习基础。学生之间身体素质差异很大,有个别同学通过第一次课的练习就可以基
本完成动作,但部分学生上肢及腰腹力量较弱、体重较大,完成动作非常吃力
教学目标
一、学生能说出动作名称和练习方法通过练习,70%以上同学能在保护与帮助
下完成动作。
二、发展上肢、腰腹、背部肌肉力量及肩、腕等关节的柔韧性;提高学生在
时间和空间位置时的自我调控能力;发展学生的平衡和协调能力。
三、提高学生体操意识,激发学习兴趣;
逐步培养学生勇于克服困难、顽强、果断的精神。
通过练习过程中的保护与帮助,培养学生的安全意识、责任意识和交往能力
教学重点和难点
一教学重点:
用力顺序:蹬、摆、拉、靠、抬、撑
二教学难点:
蹬摆后重心靠近横杠
教学过程
一、开始部分(略)
二、准备部分
1。慢跑2。徒手操(侧重于上肢)
三、基本部分:
1。单杠:蹬地翻身上成支撑(1)教师示范、讲解动作方法和保
保护与帮助的方法
示范讲解
集体示范讲解与分组示范讲解相结合注:示范讲解时,学生站在单杠的杠端
两侧以便观察动作。讲解时语言精炼保护与帮助:
1。站在杠前练习者身体左侧,右手扶肩,左手托臀,帮助其身体翻越。当翻
到杠上时换手,右手托腿,左手托上臂
2。杠面上设置海绵保护套,消除学生练习中的恐惧心理
注1)帮助者给予练习者施力帮助时要把握力度与时机。小组长负责。(2)
练习者上杠后撑杠静止2秒钟后再下杠。分组练习:A、蹬地脚踏在杠前跳箱盖
上,摆动腿用力向后上方摆越翻上成支撑(2―3次)B、在保护与帮助下,做完整
动作(2―3次)
注:先进行统一内容的练习,后根据自己掌握情况选择性练习
(3)集体讨论,及时总结动作掌握情况,
肯定优点,提出不足,请学生协助示范,
再一次讲解动作方法和应注意的.问题
四2、腹肌练习结束部分(略)
注:总结时多表扬,少批评;布置课后
作业,多加强上肢与腰腹力量练习
1、收腹举腿2、仰卧起坐
小学体育教案篇2
教材
1.小足球2.游戏:截住空中球
教学任务
1.能知道脚背外侧运球的方法;能记住游戏的方法和规则。
2.提高学生对小足球的控制能力;能在有防守的条件下做传、接多个球。
3.对练习有浓厚兴趣,能团结友爱、互相协作。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
(秒)
强度
开始准备局部
5’
一.课堂常规:
1.体育委员整队
2.师生问好。
3.检查服装、鞋子。
4.宣布课的内容
二.队列队形练习:
1.立正、稍息
2.齐步走
3.用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
徒手操:
完整练习1-7节
1.跟随口令节拍,动作协调一致。
2.充沛活动各个关节。
一组织:如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:整队迅速、整齐。
要求:声音响亮一致。
要求:课上积极锻炼、认真练习。
二组织:如图一
要求:听口令统一练习。
三组织:如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
2
4*8拍
50
60
120
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本局部
25’
一.小足球:脚背外侧运球接力。
教学重点
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