小学体育教案.pdf

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小学体育教案

小学体育教案范文集合五篇

小学体育教案篇1

教材分析

单杠是体育体操教学中很重要的内容,是实现学校体育目的任务的重要手段之

一。由于练习过程中有一定的难度及危险性,所以近年来部分体育教师避而不教。

但它对学生的身心锻炼价值却是其他运动项目不可替代的

1、它能有效地发展学生上肢、腰腹、背部肌肉群力量;使腕、肘、肩、髋关

节韧带的柔韧性和灵活性得到增强

2、提高人体在时间和空间位置时的自我调节和控制能力,对学生平衡能力、

支撑力和协调性的发展,都有积极的作用

学情分析

所教学生为六年级男生,身体素质较好,通过前三次课的练习,学生有了一定

练习基础。学生之间身体素质差异很大,有个别同学通过第一次课的练习就可以基

本完成动作,但部分学生上肢及腰腹力量较弱、体重较大,完成动作非常吃力

教学目标

一、学生能说出动作名称和练习方法通过练习,70%以上同学能在保护与帮助

下完成动作。

二、发展上肢、腰腹、背部肌肉力量及肩、腕等关节的柔韧性;提高学生在

时间和空间位置时的自我调控能力;发展学生的平衡和协调能力。

三、提高学生体操意识,激发学习兴趣;

逐步培养学生勇于克服困难、顽强、果断的精神。

通过练习过程中的保护与帮助,培养学生的安全意识、责任意识和交往能力

教学重点和难点

一教学重点:

用力顺序:蹬、摆、拉、靠、抬、撑

二教学难点:

蹬摆后重心靠近横杠

教学过程

一、开始部分(略)

二、准备部分

1。慢跑2。徒手操(侧重于上肢)

三、基本部分:

1。单杠:蹬地翻身上成支撑(1)教师示范、讲解动作方法和保

保护与帮助的方法

示范讲解

集体示范讲解与分组示范讲解相结合注:示范讲解时,学生站在单杠的杠端

两侧以便观察动作。讲解时语言精炼保护与帮助:

1。站在杠前练习者身体左侧,右手扶肩,左手托臀,帮助其身体翻越。当翻

到杠上时换手,右手托腿,左手托上臂

2。杠面上设置海绵保护套,消除学生练习中的恐惧心理

注1)帮助者给予练习者施力帮助时要把握力度与时机。小组长负责。(2)

练习者上杠后撑杠静止2秒钟后再下杠。分组练习:A、蹬地脚踏在杠前跳箱盖

上,摆动腿用力向后上方摆越翻上成支撑(2―3次)B、在保护与帮助下,做完整

动作(2―3次)

注:先进行统一内容的练习,后根据自己掌握情况选择性练习

(3)集体讨论,及时总结动作掌握情况,

肯定优点,提出不足,请学生协助示范,

再一次讲解动作方法和应注意的.问题

四2、腹肌练习结束部分(略)

注:总结时多表扬,少批评;布置课后

作业,多加强上肢与腰腹力量练习

1、收腹举腿2、仰卧起坐

小学体育教案篇2

教材

1.小足球2.游戏:截住空中球

教学任务

1.能知道脚背外侧运球的方法;能记住游戏的方法和规则。

2.提高学生对小足球的控制能力;能在有防守的条件下做传、接多个球。

3.对练习有浓厚兴趣,能团结友爱、互相协作。

课的结构

教学内容

组织教法

运动负荷

次数

时间

(秒)

强度

开始准备局部

5’

一.课堂常规:

1.体育委员整队

2.师生问好。

3.检查服装、鞋子。

4.宣布课的内容

二.队列队形练习:

1.立正、稍息

2.齐步走

3.用跑步法疏散与密集队形。

三.准备活动:

徒手操:

完整练习1-7节

1.跟随口令节拍,动作协调一致。

2.充沛活动各个关节。

一组织:如图一

××××××××

××××××××

оооооооо

оооооооо

×

Δ

要求:整队迅速、整齐。

要求:声音响亮一致。

要求:课上积极锻炼、认真练习。

二组织:如图一

要求:听口令统一练习。

三组织:如图二

××××××××

××××××××

оооооооо

оооооооо

Δ

2

6

2

4*8拍

50

60

120

课的结构

教学内容

组织教法

运动负荷

次数

时间

强度

基本局部

25’

一.小足球:脚背外侧运球接力。

教学重点

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