课件三个儿子“十市联赛”一等奖课件.ppt

R·二年级下册23三个儿子看谁拿的气球多嗓桶甸拎荡晃胳既聪膊停初读课文观察课本P105页图片，说说图中主要有哪些人物？三位妈妈在干什么？三个小孩在干什么？人物：三位妈妈爷爷三个孩子三位妈妈在井边打水一个孩子在翻跟头一个孩子在唱歌一个孩子在提水事情：老爷爷听到了什么？一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”课文解读分角色朗读三位妈妈的话，体会人物感情。一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”妈妈用“既……又……”这一关联词指出自己儿子的两个优点：聪明、有力气。这是妈妈夸赞儿子的话，朗读时要读出自豪、得意的语气。又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”用炫耀的语气去读，语速比第一个妈妈的要快，语调稍高。另一个妈妈什么也没说。那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”平淡谦虚与前两个妈妈形成了鲜明的对比，突出了她谦虚的品质。老爷爷看到了什么？自由读第7—8自然段，用波浪线画出描