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模块一色彩基础色彩构成(项目式全彩微课版)中等职业学校艺术设计精品系列
CONTENTS任务一结合色彩知识赏析《听琴图》任务二绘制十二色相环任务三绘制树木抽象图案
《听琴图》相传为北宋宋徽宗赵佶创作的一幅绢本设色工笔画,此图绘制的是松下抚琴、赏曲的情景。画面中,一枝苍松下抚琴人身穿黑色道袍,轻拢慢捻,另外两位官员坐于下首恭听,画面左侧的官员服饰施以石绿,右侧官员服饰施以朱砂等矿物颜料渲染,提亮了整个画面的明快程度。深入探索《听琴图》的用色理念和方法,可以进一步理解色彩的基础知识,培养对色彩的感知和应用能力任务背景通过赏析《听琴图》中的用色技巧,理解绘画作品所表达的主题意义,从而深入探究色彩的形成、色彩三要素、三原色等,理解什么是色彩任务目标课本、笔记本、2B铅笔、绘画图纸、马克笔所需工具任务清单2学时建议学时:结合色彩知识赏析《听琴图》任务名称:所需资料
相关知识色彩的产生1.色彩的分类2.色彩的数字化模式3.三原色4.色彩三要素5.色彩工具6.
1.色彩的产生▲牛顿光物理实验示意图▲可见光谱从物理学的角度来说,光是一种电磁波,不同波长的色光会引起人眼不同的颜色感觉。从380纳米到780纳米波长的色光区域是人眼可见的,这种色光称为可见光谱。波长小于380纳米的色光称为紫外线,波长大于780纳米的色光称为红外线,是不可见光谱。色光与光谱
1.色彩的产生光谱现象说明太阳光是由色光构成的,太阳光通过直射、反射、折射等形式而形成不同波长的色光。由各种光源发出的光,就称为光源色。色彩学就是以太阳光为标准来解释色和光的物理现象的。光进入人的视觉可以通过以下3种方式。光进入人视觉的3种方式光源光透射光反射光反射光是光进入人眼睛的最普遍的形式,在有光线照射的情况下,经反光板、墙壁、天花板等周围物体表面反射后再照射到被摄体表面的光称为反射光,人眼所能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。
1.色彩的产生物体对色光的吸收、反射或透射能力,受物体表面状态影响,表面光滑、平整的物体,对色光的反射较强。在千变万化的色彩世界中,人们通过视觉感受到的色彩是非常丰富的,视觉色彩是多重因素所产生的结果,这些因素一般包括光源色、固有色、环境色等。视觉色彩的感知A光源色B固有色C环境色自然光与红光照射下同一物体呈现的不同视觉效果固有色是指在相同的白光照射下,不同的物体所反射的不同色光。物体本身并不存在恒定的色彩,是人们为了便于对物体的色彩进行观察、比较和分析,而对其设定的称谓,如绿色的草地、黄色的香蕉、红色的苹果等。环境色也叫条件色,它是一个物体受到周围物体反射的颜色影响所引起的物体固有色的变化。环境色往往不是单一色,如一间卧室除墙壁的颜色外,还有卧室里各种物体的色彩,都称为环境色。
2.色彩的分类▲黑白系列中由白到黑的变化我们日常所及的一切都有色彩,如自然景观、食物、服饰、家具等,这些色彩主要分为两大类:无彩色和有彩色。▲以无彩色搭配为主的室内色彩设计▲以无彩色搭配为主的平面设计无彩色是黑色、白色以及不同比例的黑白混合而成的灰色系列,无彩色只有明度属性,而不具备色相、纯度属性。无彩色
2.色彩的分类▲红、橙、黄、绿、青、蓝、紫▲以有彩色搭配为主的包装设计▲以有彩色搭配为主的插画设计有彩色是指除了黑、白、灰以外的其他颜色,如可见光谱中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种基本颜色及它们之间不同量的混合色。有彩色具有色相、纯度和明度三大属性,一种色彩如果具备这三大属性特征,就属于有彩色。有彩色
3.色彩的数字化模式色彩模式是数字世界中表示颜色的一种算法,由相关的计算机色彩模式构成。计算机通过数字化方式定义颜色特性,通过不同的色彩模式显示图像。RGB模式是较为常用的色彩模式,这种模式采用红色、绿色、蓝色作为三原色,所有的颜色都由这3种颜色组合而成,适用于显示器、投影仪、扫描仪等靠色光直接合成颜色的设备。CMYK色彩模式是一种颜料模式,它利用色料三原色混色原理,加上黑色油墨,共计4种颜色混合叠加,形成各种各样的色彩。Lab模式是计算机内部使用的基本色彩模式,也是色彩范围最广的色彩模式,包含RGB模式和CMYK模式中所有的颜色。Lab模式CMYK模式RGB模式▲R、G、B数值均为0时产生黑色效果▲R、G、B数值均为255时产生白色效果R数值为255,G、B数值均为0时产生红色效果▲R、G数值为0,B数值为255时产生蓝色效果
4.三原色三原色是指色彩中无法分解的三种基本颜色。通常所说的三原色主要包括色光三原色和色料三原色两种,它们的三种原色各不相同,相应的混
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