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标题人教版四年级下册数学教学衔接计划内容新学期开始，“全民抗疫”的背景下，“停课不停学”拉开序幕遵循课程标准，基于全地区域网络课堂进度，结合学生线上学习反馈，制定本学期教学衔接工作计划教学目标1理解小数的意义和性质，体验小数在日常生活中的应用，增强数感2认知三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°3学习并掌握如何通过图表来展示数据，掌握用数学解决问题的基本步骤和策略4经历从实际中发现问题提出问题分析问题解决问
泗水县卞桥小学
2019—2020年学年度第二学期
四年级二班数学教学工作计划
新的学期在“全民抗疫”的背景拉开了“停课不停学”的序幕。
以课程标准为指导，依据全县“网络课堂”进度，结合我班“线上学
习”反馈，制定本学期教学衔接工作计划。
一、学情分析
四年级⑵班共有40名学生，其中男生19人，女生21人。从上
一学期来看，学生对知
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