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四年级数学下册教学计划
一、学情分析：
班上学生对知识的掌握仍存在一些不利因，有少部分学生，由于知识脱节，单元
知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，
有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还
可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，
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