课题2 氧气-人教版化学九年级上册.pptxVIP

课题2

氧气;

1.归纳氧气的物理性质。

2.认识氧气的化学性质及用途。

3.比较物质在氧气、空气中燃烧现象的差异，分析、归纳影

响化学反应的因素。

4.能从能量变化、物质转化角度观察、描述硫、碳、铁丝在

氧气中燃烧的现象；运用比较、分类的方法认识物质与氧

气的反应（化合反应和氧化反应），初步形成认识化学反

应的系统思维意识。;情景素材1;2020年，我国测量登山队完成第3次珠峰高程测量任务，并精确测得珠穆朗玛峰的最新高度是8848.86米。登山队员在攀登珠峰时，除了携带必备的食物外，还要带有氧气瓶。有人算过，人不吃饭能活6～7天，但在缺氧的情况下只能维持6～7分钟。;2023年7月12日9时00分，朱雀二号遥二运载火箭在中国酒泉卫星发射中心发射成功。该火箭采用了液氧甲烷推进剂，成为全球首款成功入轨的液氧甲烷火箭，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得重大突破。;;;三态变化：;;;;;;;;;;;;;;（5）都需点燃;;;;;;;【易错辨析】;【学以致用】;1.下列变化中不包含缓慢氧化的是（）

A.农家肥料的腐熟

B.动植物的呼吸

C.酒和醋的酿造

D.蜡烛燃烧;下列反应中，既不属于化合反应，又不属于氧化反应的是（）

A.磷＋氧气五氧化二磷

B.石蜡＋氧气水＋二氧化碳

C.铁＋氧气四氧化三铁

D.碳酸钙氧化钙＋二氧化碳;3.某小组使用数据采集器探究“足量铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内

O2的体积分数随时间的

变化关系如图所示。下

列说法错误的是（）

A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色物质

B.开始采集数据时，氧气体积分数是80%

C.细铁丝停止燃烧时，氧气被耗尽

D.瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂瓶底;氧气的性质;1.教材习题：完成教材上的课后习题。

2.实践性作业：通过翻阅课本、查阅图书、上网搜索等方式获取有关氧气的资料信息，从第一人称角度写一篇《氧气的自我介绍》，并与同学交流、共享。