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幼儿园小班主题活动教案：端午节主题活动设计

一、设计思考

端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子.

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗.

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花.

③端午节有赛龙舟的习俗.

④端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的.

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如：有关屈原的传说等.

二、各年龄段主题活动目标

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设及资源利用

五、主要教育活动方案

(一)幼儿园小班

活动一：参观端午节的环境

主要涉及领域：社会

活动目标：

1．通过参观园内环境,感受节日氛围.

2．初步了解端午节的一些习俗.

活动准备：

园内布置的端午节的环境.

活动过程：

1．谈话,激发参观兴趣.

2．参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品.

3．集体交流,了解端午节的有关习俗.

★指导语：①你看到了什么②幼儿园里为什么要挂这些东西

活动二：好吃的粽子

主要涉及领域：科学

活动目标：

1．知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的.

2．喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快.

活动准备：

1．粽叶、糯米、棉线.

2．煮熟的粽子、生粽子人手一只.

活动过程：

1．观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣.

2．进一步观察粽子的外形、气味等特征.

★指导语：粽子是什么样子的闻起来有什么味道

3．观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程.

(1)知道材料的名称,了解其用途.

★指导语：包粽子需要哪些材料呢怎么包

(2)观察幼儿教师包粽子、煮粽子的过程.

4．品尝粽子,体验快乐.

(1)探索剥粽子的方法.

(2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情.