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幼儿园户外自主游戏总结报告7篇

幼儿园户外自主游戏总结报告1

本次我园举行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。这次的活动总

体举行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能互相配合好。下面

就是本次活动的总结：

一、活动形式多样

本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的参

与，更加的丰富了。我们有体育运动、亲子游戏、趣味活动等形式，非常

的多。活动形式多选择的余地就大。体育运动就是百米跑、跳远、接力赛

等，亲子游戏是《老鹰抓小鸡》、《跳房子》、《堆积木》等，趣味活动就是

跳绳、百米障碍接力赛等。多种活动凑在一起，构成了这次的户外活动的

精彩开展。

二、参与度高

这次的活动是很注重集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参与度很

高，除了老师是作为活动的组织者以外，每个活动都有家长和孩子参与，

没有漏掉的，所以整体看去还是不错的。这次活动正是因为有了家长的参

与，所以活动也比较有趣，比较之前的活动，真的是有很多进步和有趣的

地方。在家长和孩子的共同参与下，活动完成的也很好。体育、游戏和趣

味活动都一个接一个的进行，圆满的结束了。

三、活动体会

对这次的活动的体会我觉得特别棒，相比较之前举行的活动，这一次

是做的最好的一次了。在这个活动里，家长与孩子们的关系变得更加亲近

了，孩子们也玩的很开心。家长在与孩子玩的过程中，也就慢慢的了解到

自己的孩子是一个什么样的。那我们这些老师也从活动中学到很多的经

验，与此对以后的活动的举办也就多了信心，更能够举行的更好了。

整个活动进行下来，我觉得大家都会有收获的。进行户外活动，不仅

让我们的生活变得丰富有趣，而且还让我们大家的关心更近一步了。看到

大家脸上的笑容，即使在组织活动的时候很辛苦，可是当结果不错的时

候，所有的心酸都转化为了甜蜜。希望通过这次活动，孩子们能够学到一

些东西，家长能够更加重视与孩子的相处。那么我想未来孩子与家长能够

有更融洽的相处，在幼儿园里也能够变得更加的活跃。活动结束，心中还

是有些不平静，开心活动举办得到圆满，也感叹时间怎能过的那么快，一

天就如此结束。

幼儿园户外自主游戏总结报告2

一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动

在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼

儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们

除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩

具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准

备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等；在下午的游戏活动我们会为

孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培

养孩子们的合作能力、创造能力。每一次活动，孩子们都积极参与，充分

体验到了成功的喜悦。

观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材

料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观察到我班幼儿在晨间

锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直

线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加

圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投

入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去

发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视

的。只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能

更好的来实施教育活动。

二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。

在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在

活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体

育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高

了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定

分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力

强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。

在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和

鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和

情感上给予鼓励和支持。如在摘果“子”的游戏中，我们根据孩子们的身

高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得

成功的体验。

三、充分发挥幼儿的自主性

以