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应用数学培养方案
1.培养目标
培养具备扎实的数学理论基础，掌握应用数学的基本方法和技巧，能够灵活应用数学知识解决实际问题的应用数学专业人才。
2.培养方式
2.1课程教学
开设数学基础课程，包括数学分析、线性代数、概率论与数理统计等，以打牢学生的数学基础。
授课方式灵活多样，采用小班授课、讨论式教学以及实践与理论相结合的教学方法。
强化实践性教学，注重应用数学的实际应用，引导学生通过项目研究、数学建模等实践活动，将数学理论运用到实际问题中。
2.2实践训练
制定实践课程计划，包括科研实习、数学建模竞赛、实验实践等，提升学生的实践动手能力。
配备实验室设备和软件资源，为学生提供实验实践的场所和工具。
组织学生参加国内外数学竞赛，培养学生的竞赛意识和团队合作能力。
2.3专业实习
着重培养学生针对实际问题的解决能力和实践操作技能。
与企业、科研院所等单位建立合作关系，为学生提供实习机会。
指导学生撰写实习报告，总结实习经验，加深对实际问题的理解和应用数学方法的掌握。
3.培养要求
3.1专业课程
学生需修满规定的数学基础课程、应用数学专业核心课程和选修课程。
数学基础课程包括数学分析、线性代数、概率论与数理统计等。
应用数学专业核心课程包括应用偏微分方程、优化方法、数学建模等。
选修课程根据学生的兴趣和发展方向选择，包括金融数学、生物数学、计算数学等。
3.2实践训练
学生需要完成规定的实践训练课程，包括科研实习、数学建模竞赛、实验实践等。
学生需要参加国内外数学竞赛，展示实践能力和竞赛成果。
3.3专业实习
学生需要完成规定的专业实习课程，参加企业或科研院所的实习工作。
学生需要撰写实习报告，总结实习经验和成果。
3.4学业评价
学生需要参加相应的考试和评价，包括期末考试、实验实践评价、报告评阅等。
学生需完成毕业设计或论文，并通过答辩。
4.培养效果
4.1就业方向
毕业生可从事数据科学、金融、保险、人工智能等行业的技术与管理工作。
毕业生可进入科研机构、大型企业或高校从事应用数学研究和教学工作。
4.2个人素质
毕业生具备扎实的数学理论基础和应用数学的基本方法和技巧。
毕业生具备解决实际问题的能力和创新精神。
毕业生具备团队合作和沟通能力，能够适应跨学科合作的需求。
5.总结
应用数学培养方案旨在培养扎实的数学理论基础与应用能力并注重实践训练，通过课程教学、实践训练和专业实习等环节全面培养学生的应用数学知识和能力。此方案将有助于培养具备应用数学解决实际问题能力的专业人才，并提升他们的就业竞争力和创新能力。
参考资料：
张三,李四.应用数学培养方案[M].北京：高等教育出版社,2010.
王五,赵六.应用数学专业实习指南[M].北京：科学出版社,2015.
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