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中职班主任工作总结(汇编十五篇)

中职班主任工作总结【篇1】

六景镇二中2009年普高、职中送生工作总结

2009年普高、职中送生工作基本结束，我校完成情况如下：普高送生完成率%，职教中心送生完成率%；完成效果差，是全县初中送生完成率较低的学校之一。我们没有完成上级给的任务，拖了全县的后腿。现就送生工作总结如下：

一、所做的工作

1、成立了以校长为组长的送生领导小组。送生工作已引起了学校的高度重视。并且认真贯彻落实县政府、县教育局送生工作会议精神，统筹协调全校的送生工作。

2、明确责任，逐层分解了送生指标，做到学校领导有总任务，班级和班主任有具体任务。齐心协力完成送生任务。

3、组织多次的送生集体宣传活动，积极配合普高、职中做好宣传工作。学校也有专门的送生宣传栏，使广大学生知道就读普高、职中的政策及意义。

4、制定了一定的激励措施，奖罚分明，提高送生的工作积极性。

5、召开送生专门会议8次，下乡动员12次，一一了解毕业生的去向，并作了相关的记录。

二、存在问题

1、领导小组存在麻痹大意思想，工作措施不得力，工作缺乏计划，有些盲目性和被动。

2、领导小组缺乏团队精神，没有形成齐心协力的局面，合作性不够，“一盘棋”的工作思想没有形成。

3、工作在形式上热热闹闹，其实收效甚微，没有真正扎实仔细认真的去做好工作，有时只是应付检查而已。

4、没有吃苦精神，害怕辛苦和麻烦。不舍得埋头苦干，真抓实干，应付了事。

5、领导、老师出工不出力，得过且过；工作效率低，大家各怀心思，没有形成合力。

6、开展工作时不早计划、早落实，有些拖拖拉拉，火烧眉目了才去做工作。

7、没有持之以恒的精神，时冷时热，缺乏连贯性和一抓到底的勇气。

8、没有和家长及时联系和沟通，宣传也不到位，专门的家长会也没有，家长对送子女读普高、职中认识不够。

9、我们这边的学生有不少跟随家长到南宁就读职业学校的，他们不想到横县职中读书，这有一定的客观性。

10、乡下的普高由于教学质量不好，优势不够，所以也没能吸引太多的学生去读。

总之，今年送生工作完成差，主要是主观原因，主要是领导不力，思想不到位，工作马虎等原因造成的。这是一个教训，促使我们很好的去反省。

三、下一步工作设想

为了能很好的完成2010年的送生任务，我们要努力探索一些好方法及早奠定良好的思想基础。

1、形成强有力的领导小组，真抓实干，有奉献精神。

2、及早计划，及早布置，提前做通思想工作，提前落实任务。

3、专心做好县内普高、职中送生工作，先完成县内招生任务的基础再去动员学生就读县外学校，不能三心二意是。

4、上下一气，领导身先士卒，大家和谐工作，形成彼此的信任感。人心团结才能做好工作。

5、要真正深入到学生家中，不耐其烦的动员，做通家长学生思想，不怕辛苦。

6、激励措施，要说到做到，奖罚要分明。

7、积极联系普高、职中学校，加强配合，共同把招生送生工作做好。

8、加强宣传力度，做到普高、职中招生政策家喻户晓。

9、定期召开毕业生家长会，及时了解家长、学生思想动向，加强沟通。

10、全面掌握本校的毕业生去向，做好记录和总结。

横县六景镇第二初级中学2009年10月28日

中职班主任工作总结【篇2】

今年我担任高一班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”