二年级上册数学北师大版：长颈鹿与小鸟（第1课时）-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

《长颈鹿和小鸟》第一课时

教科书

书名：二年级上册数学教材

出版社：北京师范大学出版社

教学目标

1．经历提出并解决除法问题，进一步体会除法的意义，体会除法与乘法之间的内在联系，体验除法运算的多样性，掌握6—9的乘法口诀求商的方法。

2．能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。

3．通过解决简单的实际问题让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识。

教学内容

教学重点：

1.用6—9的乘法口诀求商。

2.培养学生的应用意识。

教学难点：

1.用6—9的乘法口诀求商。

2.培养学生的应用意识。

教学过程

一、情景导入

同学们，你们喜欢小动物吗？今天看哪些小动物走进我们的课堂？（长颈鹿与小鸟）

冬天到了，小鸟们还没有过冬的房子。看，长颈鹿正在为小鸟准备房子呢!(出示主情境图)

二、?自主探究，解决问题

（一）问题一：长颈鹿要准备几间房子？

1．认真观察，你能在图中找出哪些数学信息？

2．课件出示问题一：长颈鹿要准备几间房子？

（1）要解决这个问题，你觉得需要哪些数学信息？

（2）用什么方法计算？怎么列算式？

（3）把你的思考过程在学习单上写一写、画一画。

（4）总结方法：

①画图圈一圈；

②列表法；

③连减的方法；

④用乘法口诀求商。

（5）比较这几种方法，你认为运用哪种方法最简单呢？

?3．小结

（二）问题二：长颈鹿用63块小木板造了几间房子？

（1）要解决这个问题，我们都要知道哪些数学信息？

（2）课件出示主情景图中的相关信息。

（3）完成学习单中的问题二。

（4）小结

（三）问题三：还有几间空房子？还能住几只小鸟？

（1）这次我们要知道哪些信息才能解决这个问题呢？

（2）完成学习单中的问题三。

（3）小结

三、?练习巩固及运用

1.课本第92页，练一练第5题。

2.课本第91页，练一练第1题。

3.课本第91页，练一练第3题。

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四、回顾知识，评价总结

通过本节课的学习，你有什么收获？