气体的等温变化+高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

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气体的等温变化

第1课时实验：探究气体等温变化的规律

一、实验目的：气体等温变化的规律探究

二、实验器材：如图所示，有铁架台，带压力表的注射器、铁夹等。

三、实验研究对象是被封闭的气体。

四、实验数据收集：空气柱的压强p可以从压力表上读出，空气柱的长度L可以从注射器两侧的刻度上读出，则空气柱的体积为长度L与横截面积S的乘积，即V＝LS。用手把活塞向下压或向上拉，读出若干组压强p与体积V的值。

五、实验数据处理

猜想：由实验观察及记录数据可知，空气柱的体积越小，其压强就越大，空气柱的压强与体积可能成反比。

检验：以压强p为纵坐标，以体积的倒数1/V为横坐标，把以上各组数据在坐标系中描点，如图2-1-1所示。观察各点的位置关系，若各点位于过原点的同一直线上，说明压强跟体积的倒数成正比，即p∝1/V，也就是说压强p与体积V成反比。若各点不在同一直线上，再尝试其他关系。

图2-1-1

图2-1-1

六、实验结论：若p-图象是一条过原点的__________。说明压强跟体积的倒数成__________，也就说明压强跟体积成。

【考点1】实验原理与操作

【例1】(多选)“探究气体等温变化的规律”的实验装置如图2-1-2所示，下列说法正确的是()

图2-1-2

A．实验过程中应保持被封闭气体的质量和温度不变

B．实验中为找到体积与压强的关系，一定要测量空气柱的横截面积以进一步求得体积

C．为了减小实验误差，可以在柱塞上涂润滑油，以减小摩擦

D．处理数据时采用p-eq\f(1,V)图像，是因为p-eq\f(1,V)图像比p-V图像更直观

【考点2】实验数据处理

【例2】对一定质量的气体，在等温条件下得出体积V与压强p的数据如下表：

V/m3

1.00

0.50

0.40

0.25

0.20

p/(×105Pa)

1.46

3.09

3.94

5.99

7.71

(1)根据所给数据在坐标纸上描点并(如图2-1-3所示)画出p-eq\f(1,V)图线．

图2-1-3

(2)由图线可得到的实验结论是．

【考点3】创新实验

【例3】如图甲所示，用气体压强传感器探究气体等温变化的规律，操作步骤如下：

①把注射器活塞推至注射器中间某一位置，将注射器、压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接；

②移动活塞，记录注射器的刻度值V，同时记录对应的由计算机显示的气体压强值p；

③重复上述步骤②，多次测量；

④根据记录的数据，做出V-eq\f(1,p)图线，如图乙所示。

(1)完成本实验的基本要求是________(填正确答案标号)。

A．在等温条件下操作

B．封闭气体的注射器密封良好

C．必须弄清所封闭气体的质量

D．气体的压强和体积必须用国际单位

(2)理论上由V-eq\f(1,p)图线分析可知，如果该图线______________________，就说明气体的体积跟压强的倒数成正比，即体积与压强成反比。

(3)若实验操作规范正确，则图线不过原点的原因可能是________________________，图乙中V0代表____________________________。

1.某同学用如图2-1-5所示装置探究气体等温变化的规律．

图2-1-5

(1)在实验中，下列哪些操作不是必需的．

A．用橡胶套密封注射器的下端以保证不漏气

B．用游标卡尺测量柱塞的直径

C．读取压力表上显示的压强值

D．读取刻度尺上显示的空气柱长度

(2)实验装置用铁架台固定，而不是用手握住玻璃管(或注射器)，并且在实验中要缓慢推动活塞，这些要求的目的是．

(3)下列图像中，最能直观反映气体做等温变化的规律的是．

2.用如图2-1-6甲所示的实验装置探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系．在注射器活塞上涂润滑油并插入针管，用细软管将针管小孔与压强传感器连接密封一定质量气体，移动活塞改变气体的体积和压强，气体体积由注射器刻度读取，气体压强由压强传感器读取．

图2-1-6

(1)下列说法正确的是．

A．气体的压强和体积必须用国际单位

B．在活塞上涂润滑油目的只是为减小摩擦力

C．移动活塞应缓慢且不能用手握住注射器

D．若实验中连接传感器和注射器的软管脱落，可以立即接上继续实验

(2)交流实验成果时某同学发现各小组所测的pV乘积并不相同，最主要的原因是．

(3)某小组实验操作无误，但根据