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小学数学日记石头的体积

第一篇：小学数学日记石头的体积

小学数学日记石头的体积

今天，我和爸爸妈妈一起去河边玩，爸爸捡到了一块奇形怪状的

石头对我说：“你们刚刚学了正方体和长方体，现在正好学以致用，

你能告诉我这块石头的体积是多少？”“老爸，你真是摸不清状况，

我们学的是长方体和正方体的体积，这块石头又不是长方体或是正方

体，我怎么算它的体积啊！”“难道就没有办法了吗？”爸爸一本正

经地说。

看着爸爸的眼神，我知道肯定有好办法！可办法是什么呢？问老

爸吧，怕他笑话我，为了不让老爸小瞧我，我只得静下心来仔细思考。

我的目光不由地停留在家里的鱼缸上。“有了！”我起身向卫生

间跑去，拿出一个大盆子和一个渔网来，用盆子盛满水，把鱼一条条

都舀了进去，只剩下一个装了三分之二的水的空鱼缸。

“干嘛呀你？叫你求体积，不是玩金鱼！”爸爸不解地看着我。

“我不正在求吗？最多5分钟就可以搞定了！”我神秘地笑了笑，继

续动起手来。

“喏，爸爸，你看。这个鱼缸长６分米，宽４分米，是一个长方

体，现在里面水深２分米，也就是６×４×２＝４８平方分米。我现在

把这块石头放进去。”说着，我拿起那块石头放进去。

“看，现在水位上升了0.2分米！”我一边拿着直尺量着水位，一

边得意地说。

“那又怎么样？”爸爸故作镇定。

“那就说明这石头的体积是６×４×０.２＝４．８平方分米呀！”

我骄傲地说。

我又滔滔不绝地讲起来：“因为把石头完全浸在鱼缸中，鱼缸的

体积就等于浸入水里所排开的体积，也就等于石头沉入水中而使水面

上升所增加的鱼缸里面的水的体积。这其实就是等积转换。”

篇三：关于体积的数学日记

你知道什么叫做体积吗？我想你们不知道，那我就来告诉你们吧！

体积就是：物体所占空间的大小，叫做物体的体积。体积的单位通常

有：立方米，立方厘米，立方分米，用字母表示分别是：m,cm,dm.多

大是1立方厘米呢？在我们的日常生活中有很多物体都是1立方厘米，

比如说小骰子，小方块，很多很多。准确的说棱长为1厘米的小正方

体它的体积就是1立方厘米。多大是1立方分米呢?1立方分米就是棱

长为1分米的正方体。在日常生活中1立方分米的东西也非常多，如

粉笔盒，魔方等。多大又是1立方米呢？棱长为1米的正方体它的体

积就是1立方米。生活中电视机的盒子，柜子大约就是1立方米的物

体。

关于体积的奥秘还有很多，等待着我们去发现，探索。

篇四：怎样测量不规则物体的体积

吃完饭后，就到了吃水果的时间。我看着一个个红扑扑的惹人喜

爱的红苹果，我忽然出了疑问：苹果的体积怎样算呢？

我问爸爸：“爸爸，苹果是个不规则物体，怎么算它的体积呢？”

爸爸笑着找出一个透明塑料盒子并盛上水说：“爸爸手里的这个

长方体容器，它长15CM，宽10CM，水平面是10CM。你算一下，

这长方体的容积是多少？”

于是，我算起来：15×10×10=150×10=1500（立方厘米），我

说是1500立方厘米。爸爸满意地说：

“对。现在把苹果放进去，量一下高。你看，水面升高了2CM。

所以，苹果的体积是：

15×10×（12-10）

=15×10×2

=150×2

=300（立方厘米）。”

今天我弄明白了这个问题，感到非常开心。

数学世界真是奥妙无穷！

第二篇：小学数学日记节选：容积与体积

由于容积与体积的计算方法相同，因此不少同学认为容积就是体

积。其实，体积与容积是两个不同的概念，它们是有区别的：

一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、

油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。

二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、

宽、高进行计算，而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、

高，然后计算。因此，对于同一个物体，一般地说，它的容积要比体

积小。

三、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、

立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同，而盛液体的容积

单位一般用升、毫升。

第三篇：小学六年级数学日记：