设计小台灯教案大班.pptx

设计小台灯教案大班汇报人：XXX2024-01-18

目录CONTENTS课程介绍与目标基础知识讲解实践操作指导创意拓展环节总结回顾与延伸活动

01CHAPTER课程介绍与目标

大班幼儿已具备一定的动手能力和创造力，通过设计小台灯活动，可以进一步激发幼儿的创造力和想象力，同时培养其审美能力和环保意识。本课程旨在引导幼儿了解台灯的基本构造和设计原理，通过动手实践，让幼儿体验创作的乐趣，培养其创新精神和环保意识。教案背景及目的目的背景

适用对象大班幼儿（5-6岁）课时安排本课程共分为2个课时，每课时40分钟。第一课时为理论学习和设计构思，第二课时为动手实践和成果展示。适用对象与课时安排

教具准备废旧材料（如纸杯、纸盘、废旧布料等）、LED小灯、电池、胶水、剪刀、彩笔等。环境布置教室布置成创意工坊的形式，摆放各种废旧材料和工具，营造动手创作的氛围。同时，展示一些创意台灯作品，激发幼儿的创作灵感。教具准备及环境布置

02CHAPTER基础知识讲解

光是一种电磁波，具有波粒二象性，可以在真空中传播。光的本质光的传播方式光的颜色光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不同介质时会发生反射、折射等现象。光的颜色由光的波长决定，不同波长的光呈现不同的颜色。030201光的原理与传播方式

色相、明度、饱和度，它们共同决定了一种颜色的基本特征。色彩的三要素了解色彩搭配的基本原则，如对比色、类似色、冷暖色等，以及不同色彩搭配带来的视觉感受。色彩的搭配简要介绍色彩心理学的基本知识，如不同颜色对人的心理感受产生的影响。色彩的心理学色彩基础知识

简单介绍电路的基本组成元素，如电源、导线、开关、用电器等。电路的基本组成讲解电路的基本工作原理，如电流的流动方向、电压的概念等。电路的工作原理强调安全用电的重要性，教授一些基本的安全用电常识，如不乱拆电器、不用湿手触摸电器等。安全用电常识电路设计初步

03CHAPTER实践操作指导

了解台灯的主要组成部分，包括灯罩、灯座、灯泡、开关等。台灯结构组成引导幼儿思考如何设计一款独特而实用的小台灯，可以从形状、颜色、功能等方面进行创意构思。设计思路台灯结构分析与设计思路

介绍适合幼儿制作小台灯的环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸等。选材建议详细讲解小台灯的制作过程，包括材料的准备、灯罩和灯座的制作、电路的连接等步骤。制作步骤选材建议与制作步骤详解

操作规范提醒幼儿在制作过程中要注意操作规范，避免受伤或损坏材料。用电安全强调使用电器时的安全注意事项，如不乱拆电器、不接触裸露的电线等。防火意识教育幼儿防火知识，让他们了解易燃物品的危险性，并远离火源。安全注意事项提醒

04CHAPTER创意拓展环节

启发幼儿创新思维方法论述观察法引导幼儿观察不同形状、材质和功能的台灯，激发创作灵感。提问法提出开放性问题，如“你想设计一款什么样的台灯？”，引导幼儿思考并表达自己的想法。头脑风暴法组织幼儿进行头脑风暴，鼓励幼儿提出各种创新点子，不限制其思维边界。

让幼儿分享自己最喜欢的台灯设计，并阐述理由，促进彼此间的交流和启发。讨论如何将不同的设计元素组合在一起，创造出新的台灯设计方案。展示具有创意和设计感的台灯案例，引导幼儿欣赏并分析其独特之处。优秀案例展示与讨论

提供丰富的材料和工具，如废旧材料、LED灯、电池等，让幼儿自由选择和搭配。鼓励幼儿根据自己的想法设计并制作小台灯，教师给予必要的指导和支持。组织幼儿展示自己的作品，并互相评价、学习和借鉴，激发彼此的创造力和动手能力。鼓励幼儿自主创作，提高动手能力

05CHAPTER总结回顾与延伸活动

LED灯的工作原理孩子们了解了LED灯发光的原理，以及如何使用LED灯来制作小台灯。动手实践能力在制作小台灯的过程中，孩子们提高了自己的动手实践能力，学会了使用简单的电子元件和工具。电路设计基础知识通过制作小台灯，孩子们学习了电路的基本组成和电流流动的原理。关键知识点总结回顾

123鼓励孩子们在家里寻找合适的材料，设计并制作一个属于自己的小台灯，以巩固所学的电路设计知识。家庭电路设计家长可以和孩子们一起玩一些与电路设计相关的亲子游戏，如“电路拼图”等，以增加孩子对电路设计的兴趣。亲子互动游戏家长应借机向孩子们传授安全用电的常识，教育他们如何正确使用电器和避免触电危险。安全用电教育家长参与延伸活动建议

在接下来的课程中，我们将进一步学习电路设计的原理和方法，包括更复杂的电路组成和电流控制方法。深入学习电路设计孩子们将尝试制作更复杂的电子作品，如闪烁的LED灯、简易电子琴等，以提高他们的动手实践能力和创造力。制作更复杂的电子作品我们将逐步引入编程控制的概念和方法，让孩子们了解如何通过编程来控制电子设备的运行，培养他们的计算思维和创新能力。引入编程控制下一步教学计划安排

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