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【培优卷】2024年北师大版数学八年级下册5.1认识分式同步练习
一、选择题
1.分式|x|?4x?4的值为0,则x
A.0 B.?4 C.4 D.?4或4
2.把方程x?10
A.x?15?3x+8
C.10x?105?3x+80
3.已知分式2x+bx?a
x的取值
2
m
?2
分式的值
0
3
无解
A.b=?4; B.a=2; C.m=?10; D.a=?2.
4.如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式是最简分式,那么我们称这个分式为“和谐分式”.下列分式中,是“和谐分式”的是()(填序号即可).
①
A.① B.② C.③ D.④
5.下列结论:①无论a为何实数,aa2+1都有意义;②当a=?1时,分式a+1a2?1的值为0;③若x2+1x?1的值为负,则x的取值范围是x1;④
A.1 B.2 C.3 D.4
6.已知三个数a,b,c满足aba+b=15,bcb+c
A.19 B.16 C.215
7.对于非负整数x,使得x2
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
8.若12y2+3y+7的值为
A.?12 B.?117 C.
二、填空题
9.已知1a?1b=4,
10.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数化为整数:
(1)0.2x+y0
(2)13x+1
11.已知ab=cd=ef=2
12.若a3+3a2
13.阅读下面的材料,并解答问题:
分式2x+8x+2(x≥0
解:2x+8x+2
因为x≥0,所以x+2的最小值是2,所以1x+2的最大值是12,所以2+4x+2的最大值是4,即
根据上述方法,试求分式2x2+5
三、综合题
14.在小学时我们知道,分数中有“真分数”与“假分数”.在分式中,对于只含有一个字母的分式,我们给出定义:分子的次数小于分母的次数的分式叫做“真分式”,例如3x+1,2xx2+1;分子的次数大于或等于分母的次数的分式叫做“假分式”,例如
(1)现有以下代数式:①42?m,②m2?13m+2,③m?12,④m?1
(2)若分式32m+1
(3)我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和,例如:73
例如:xx+1
x2
请解决以下问题:若分式2m
15.阅读下面的解题过程:
已知xx2+1
解:由已知可得x≠0,则x2+1x
∵x
∴x
上面材料中的解法叫做“倒数法”.
请你利用“倒数法”解下面的题目:
(1)已知xx2?3x+1
(2)已知xyx+y=3,xzx+z=4
答案解析部分
1.答案:B
解析:解:∵分式x?4x?4的值为0,
∴|x|-4=0且x-4≠0,
解得x=-4.
故答案为:B.
2.答案:D
解析:解:方程x?10.
故答案为:D.
分析:根据分式的基本性质:分子分母同乘以一个不为0的数,分式的值不改变,据此即可求解.
3.答案:B
解析:解:当x=2时,代入分式得:4+b2?a=0,
∴4+b=0,
解得:b=-4;A不符合题意;
当x=-2时,分式无解,即?4+b?2?a无解,
∴-2-a=0,
解得:a=-2;B符合题意;D不符合题意;
将a=-2、b=-4代入分式得:2x?4x+2=0,
故答案为:B.
分析:将表中的三组数据分别代入分式,分别求出a、b、m的值,即可得出答案.
4.答案:B
解析:解:①分子、分母都不可以因式分解,不是“和谐分式”,①不符合题意;
②a?2ba2?b2=a?2ba+ba?b,分母可以因式分解,且是最简分式,是“和谐分式”,②符合题意;
③x+yx2?y
5.答案:B
解析:解:①∵a2≥0,
∴a2+1≥1≠0,故无论a为何实数,aa2+1都有意义,①正确;
②当a=?1时,a2?1=?12?1=0,分母为0分式无意义,②错误;
③∵x2+10,
若分式的值为负,则x?10,
∴x1,③正确;
④∵x+1x+2÷x+1x有意义,
∴x+2≠0,x≠0,x+1x≠0,
解得:x≠?2,x≠0且x≠?1,④错误.
综上所述,正确的有两个.
故答案为:B.
分析:
6.答案:A
解析:解:∵aba+b=15,
∴a+bab=5,b+cbc
∴1a+1b=5
∴2(1a
∴1a
∴abcab+bc+ca
故答案为:A.
分析:先将条件式化简,然后根据分式的运算法则即可求出答案.
7.答案:B
解析:解:x2
=(x+3)
=x+3?6+12
=x?3+12
∵x为非负整数,x2
∴x的所有可能取值为0,1,3,9,
即符合条件x的个数有4个.
故答案为:B.
分析:x2+3x+3可变形为x?3+
8.答案:C
解析:由题意得:2y2+3y+7=8?2y2
故答案为:C.
分析:利用整体思想进行求解即可
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