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教师资格之中学体育学科知识与教学能力试卷附答案详解

单选题（共20题）

1.健美操是融艺术体操、（）和音乐为一体的现代健身运动项目。

健美操是融艺术体操、（）和音乐为一体的现代健身运动项目。

A.美术

B.体育

C.舞蹈

D.杂技

【答案】C

2.体育教学设计的主要特征是（）

体育教学设计的主要特征是（）

A.系统性、综合性、灵活性

B.系统性、程序性、灵活性

C.整体性、程序性、实效性

D.整体性、综合性、实效性

【答案】B

3.当股四头肌拉伤时，应立即停止运动，同时采取()

当股四头肌拉伤时，应立即停止运动，同时采取()

A.冷敷、加压包扎、抬高患肢

B.热敷、针刺治疗、抬高患肢

C.冷敷、局部按摩、针刺治疗

D.热敷、加压包扎、抬高患肢

【答案】A

4.在一次力量训练课中，为了使各部位肌肉都得到有效发挥，合理的练习顺序是（）。

在一次力量训练课中，为了使各部位肌肉都得到有效发挥，合理的练习顺序是（）。

A.先练大肌群、后练小肌群

B.远端肌肉在前、近端肌肉在后

C.先练小肌群、后练大肌群

D.单关节肌在前、多关节肌在后

【答案】A

5.运动疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是()。

运动疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是()。

A.视力

B.听力

C.闪光融合频率

D.身体成分

【答案】C

6.人体在呼入新鲜空气后，会有一部分气体留在气管内无法被利用，只有进入肺泡内的气体才是每次呼吸会被利用的有效气体。这部分气体的计算公式为（）。

人体在呼入新鲜空气后，会有一部分气体留在气管内无法被利用，只有进入肺泡内的气体才是每次呼吸会被利用的有效气体。这部分气体的计算公式为（）。

A.（潮气量-无效腔）×呼吸频率（次／分）

B.（潮气量-余气量）×呼吸频率（次／分）

C.（吸气量-无效腔）×呼吸频率（次／分）

D.（吸气量-余气量）×呼吸频率（次／分）

【答案】A

7.（）是指组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换。

（）是指组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换。

A.内呼吸

B.外呼吸

C.肺通气

D.肺换气

【答案】A

8.下列哪一阶段标志着进入工作状态的结束？（）

下列哪一阶段标志着进入工作状态的结束？（）

A.极点

B.第二拐点

C.第一拐点

D.疲劳状态

【答案】C

9.根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括（）。

根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括（）。

A.小型多样

B.统一集中

C.基层为主

D.勤俭节约

【答案】B

10.在体育课教学实践中，课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、（）。

在体育课教学实践中，课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、（）。

A.活力型

B.枯燥型

C.能动型

D.冷漠型

【答案】D

11.体育教学中，学生习得体育知识的主导者是()

体育教学中，学生习得体育知识的主导者是()

A.班主任

B.课代表

C.体育教师

D.体育骨干

【答案】C

12.力竭运动后，下列哪一过程所需时间最短()

力竭运动后，下列哪一过程所需时间最短()

A.肌糖原恢复

B.肌肉中乳酸消除

C.氧合血红蛋白恢复

D.肌肉中磷酸原恢复

【答案】C

13.肌糖原在运动中的主要作用是()。

肌糖原在运动中的主要作用是()。

A.补充血糖的消耗

B.供给能量

C.储存葡萄糖

D.维持血糖的水平

【答案】B

14.在设计与实施体育课准备活动时，除了要达到热身效果外还应考虑()。

在设计与实施体育课准备活动时，除了要达到热身效果外还应考虑()。

A.针对性、独特性与趣味性

B.趣味性、独特性与简便性

C.简便性、个体性与针对性

D.针对性、简便性与趣味性

【答案】D

15.篮球比赛中，某持球队员向篮下突破，遇防守堵截，即传球给进攻时机更好的同伴投篮，这是运用（）战术。

篮球比赛中，某持球队员向篮下突破，遇防守堵截，即传球给进攻时机更好的同伴投篮，这是运用（）战术。

A.传切配合

B.突分配合

C.二攻一配合

D.防守快攻

【答案】B

16.排球的发球技术中，不同的手法和手形可发出不同的旋转球，若发上旋球则要求（）。

排球的发球技术中，不同的手法和手形可发出不同的旋转球，若发上旋球则要求（）。

A.掌根击球，手腕稍后仰

B.掌根击球，手腕积极推压

C.全手掌包球，手腕稍后仰

D.全手掌包球，手腕积极推压

【答案】D

17.氧、碳、氢、氮四种元素占人体内所有组成元素的百