2025版高考物理一轮总复习第3章运动和力的关系第9讲牛顿第一定律牛顿第二定律提能训练.docVIP

第三章第9讲

基础过关练

题组一牛顿第一定律惯性

1．(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法中符合历史事实的是(BCD)

A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变

B．伽利略通过“理想实验”得出结论：如果物体不受力，它将以这一速度永远运动下去

C．笛卡儿指出，如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向

D．牛顿认为，物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质

[解析]亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动，故A错误；伽利略通过“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，如果物体不受力，它将以这一速度永远运动下去，故B正确；笛卡儿指出如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C正确；牛顿认为物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，故D正确。

2．图示情境中，小球相对于水平桌面向后运动的原因是(B)

A．小球突然失去惯性

B．动车突然向前加速

C．动车突然向前减速

D．动车做匀速直线运动的速度很大

[解析]小球突然相对水平桌面向后运动，是因为动车突然向前加速，因为惯性，小球会保持原来的运动状态，所以会相对于水平桌面向后运动，故B正确。

题组二牛顿第二定律

3．昆虫沫蝉跳跃的高度可达0.7m，而其身体长度仅有几毫米，跳跃能力远远超过了人们先前所认为的昆虫界的“跳高冠军”——跳蚤。已知沫蝉起跳时平均加速度可达3.8km/s2，则沫蝉起跳时对地面的平均压力大小与其受到的重力大小的比约为(C)

A.3.8∶1 B．38∶1

C．380∶1 D．3800∶1

[解析]沫蝉起跳时，由牛顿第二定律得FN－mg＝ma，解得地面对沫蝉的支持力大小FN＝381mg，由牛顿第三定律可知，它对地面的压力大小FN′＝FN＝381mg，则FN′∶G＝381∶1，则平均压力大小与其受到的重力大小的比约为380∶1，故选C。

4．(多选)(2024·广东普宁市高三阶段练习)如图，一名儿童光脚沿中间的滑梯表面，从底端缓慢走到顶端(脚底与滑梯不打滑)，然后又从顶端坐下来由静止滑下来，已知儿童的质量为m，滑梯与水平地面夹角为θ，儿童下滑时滑梯与儿童身体间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，下列判断正确的是(AC)

A．儿童向上走时所受摩擦力为mgsinθ，方向沿斜面向上

B．儿童向上走时所受摩擦力为μmgcosθ，方向沿斜面向上

C．儿童下滑时加速度为gsinθ－μgcosθ，方向沿斜面向下

D．儿童下滑时加速度为2gsinθ，方向沿斜面向下

[解析]儿童从底端缓慢走到顶端时，处于平衡状态，所受摩擦力为静摩擦力，跟重力沿斜面向下的分力平衡，所以大小为mgsinθ，方向沿斜面向上，故A正确，B错误；儿童下滑时受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff＝μmgcosθ，下滑时的加速度大小为a＝eq\f(mgsinθ－μmgcosθ,m)＝gsinθ－μgcosθ，方向沿斜面向下，故C正确，D错误。

5.(多选)在光滑水平面上有一物块受水平恒力F作用而运动，在其前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是(BC)

A．物块接触弹簧后立即做减速运动

B．物块接触弹簧后先加速后减速

C．当物块的速度最大时，物块的加速度等于零

D．当弹簧处于压缩量最大时，它受到的合力为零

[解析]物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，开始水平恒力大于弹簧的弹力，根据牛顿第二定律有a＝eq\f(F－kx,m)，知加速度向右，大小在减小，做加速运动，当弹力等于恒力F时，加速度为零，速度达到最大，然后弹力大于恒力F，则加速度a′＝eq\f(kx′－F,m)，弹力增大，则加速度增大，加速度方向与速度方向相反，做减速运动，知物体先做加速运动再做减速运动，故A项错误，B项正确；由以上分析可知，当物体的速度最大时，物体的加速度等于零，故C项正确；当弹簧压缩到最短时，物体速度为零，合力最大，故D项错误。故选BC。

6．(2024·黑龙江哈尔滨模拟)2023年5月6日，哈三中举行春季趣味运动会。趣味比赛“毛毛虫竞速”锻炼体能的同时，考验班级的团队协作能力。某班级在比赛中六位同学齐心协力，默契配合，发令后瞬间加速度达到10m/s2。已知“毛毛虫”道具重10kg，重力加速度g的大小取10m/s2。则在发令后瞬间平均每位同学对道具的作用力约为(C)

A．17N B．20N

C．24N D．33N

[解析]对“毛毛虫”道具受力分析，受到向下的重力，左斜上的拉力，两个力的合