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教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合提升模拟卷附答案

单选题（共20题）

1.20世纪90年代初，鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是（）。

20世纪90年代初，鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是（）。

A.《御风万里》

B.《纳西一奇》

C.《土楼回响》

D.《炎黄风情》

【答案】D

2.（）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。

（）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。

A.号子

B.山歌

C.小调

D.民谣

【答案】B

3.针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是()

针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是()

A.实践体验

B.教师讲解

C.学生做题

D.相互讨论

【答案】B

4.下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（）

下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（）

A.哼唱《自由探戈》的旋律

B.进行《自由探戈》的曲式分析

C.学习探戈的基本舞步

D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感

【答案】D

5.下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）（易混）

下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）（易混）

A.女生合唱

B.重唱

C.混声合唱

D.应答歌唱

【答案】D

6.流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()

流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()

A.堆谐

B.囊玛

C.弦子

D.热巴舞

【答案】C

7.《大刀进行曲》的歌曲体裁是()。

《大刀进行曲》的歌曲体裁是()。

A.歌舞曲

B.进行曲

C.叙事曲

D.摇篮曲

【答案】B

8.“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（）。

“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（）。

A.治疗

B.经济

C.教育

D.审美

【答案】C

9.俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是

俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是

A.《彼得与狼》

B.《战争与和平》

C.《卡门》

D.《沃采克》

【答案】B

10.在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。

在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。

A.音频导入

B.设疑导人

C.故事导入

D.创境导入

【答案】D

11.咳嗽声重，痰夕色白，口不渴，恶寒，或有发热，无汗，或兼头痛。舌苔薄白，脉浮紧可用

咳嗽声重，痰夕色白，口不渴，恶寒，或有发热，无汗，或兼头痛。舌苔薄白，脉浮紧可用

A.银翘散

B.杏苏散

C.桑菊饮

D.桑杏汤

E.参苏饮

【答案】B

12.美国综合音乐教学法中，学生的主要角色是（）。

美国综合音乐教学法中，学生的主要角色是（）。

A.观赏者

B.参与者

C.探索者

D.宣传者

【答案】C

13.该患者应辨为何证查看材料

该患者应辨为何证查看材料

A.食伤肠胃

B.肝郁脾虚

C.脾肾阳虚

D.脾胃气虚

E.湿热内蕴

【答案】C

14.《卖花姑娘》是（）电影《卖花姑娘》的插曲。

《卖花姑娘》是（）电影《卖花姑娘》的插曲。

A.中国

B.日本

C.朝鲜

D.美国

【答案】C

15.表现主义音乐最基本的表现手法是（）。

表现主义音乐最基本的表现手法是（）。

A.主调音乐

B.复调音乐

C.无调性音乐

D.有调性音乐

【答案】C

16.下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（）

下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（）

A.《百年沧桑》

B.《翻身的日子》

C.《黔岭素描》

D.《纳西一奇》

【答案】B

17.霉菌易萌发的相对湿度是查看材料

霉菌易萌发的相对湿度是查看材料

A.60％以上

B.65％以上

C.70％以上

D.75％以上

E.80％以上

【答案】D

18.被誉为“中国无产阶级音乐的奠基人”的是作曲家（）。

被誉为“