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第一部分（场景：家）
1-1
旁白：【小明出生在一个小镇，家境一般】
1-2
(父母，小明)
母：小明，为了奖励你考上高中，我和你爸省吃俭用给你买了一部智能手机。你可要好好利用它来学习，别辜负了我和你爸对你的良苦用心。
小明：嗯，谢谢爸妈！（很开心）
1-3
旁白；小明下载了很多软件。其中就包括最近大火的短视频APP“抖乐”。动作：点开这款APP之后，瞬间就被里面精彩的短视频吸引。刷着刷着，小明的指尖突然停留在屏幕上，手机里是一个超级好看的机械手办，“好酷啊！”但是看看售价，小明无奈的摇了摇头。（叹气）“可惜太贵了，唉~”
小明无精打采，心里一直想着那个手半，在学校也是常常走神。（拍一个素材）不需要太长时间，（学校1）
第二部分
2-1场景；（学校2）
老师：同学们，通知大家一件事，有一位资助贫困学生的企业家，愿意无条件资助优秀的贫困学生，请有意愿的同学于本周日之前提交一份申请表给我。好，现在我们下课。
2-2（承接上幕课间）
（场景：小明的同桌A埋头在写申请书，小明不经意间看到了，便问：）
“你在写申请书啊？”
A：“是的，我们家里并不是很富裕，我父母年纪又大了，我想申请这笔助学金，减轻一下家里的负担。”
M:哦哦，这样啊，挺好的。
M心想，自己家里虽不算贫困，但是父母都是节俭的人，肯定不会给我钱买手办的，不如，我就偷偷申请这笔助学金来买这个手办？（动作）M于是掏出了笔也写了申请书。
M抱着侥幸的心理提交了申请书，申请书上的内容基本符合M的家庭情况，父母务农、收入单薄、M将家里的情况稍微夸大的写了一点。
2-3（场景：教室）
老师：上周我说到资助的事情，对于同学们提交的申请表，我相信大家所写的，都是自己的真实情况，下面我来公布一下得到名额的名单：张三、李四。。。。。M
旁白：M听到了自己的名字，便知道自己的手办有着落了。
第三部分（场景：家）
M抱着自己的手办爱不释手，摸来摸去，最后还狠狠的亲了一口！可是，明却突然开心不起来了，
旁白：M怕别人问起手办那里来的，尤其是父母，父母勤俭节约惯了，不怎么给M零花钱的。M抚摸了一会儿就把手办藏到了床下，他根本不敢把它放在显眼的位置（处于愧疚，钱来历不正当）
第四部分（场景：家）
4-1
字幕：高考结束，M兴奋得提前打包行李为即将到来的大学生做准备
M翻到了那个布满灰尘的手办，明沉默了，他只玩过一天啊
父母和明交谈，三人坐在一起，母亲拉着明
母：“小明，你这一走我们家就只剩下我和你爸了，你得好好学习啊！咱家也不富裕，爸妈年纪大了，为了供你读书我和你爸已经借了好.........【父亲打断】
父亲：“儿子放心，咱家砸锅卖铁也得把你供上大学，好好干，回来给我长长脸啊！”
明隐隐约约的明白了，高中这几年自己花销很大，买资料，生活费等等花费了很多钱，家里并不富裕，母亲近年来多病，干不了重活，全家都指望父亲一人挣钱，对于一个偏远地乡村里的小户，一时半会儿真拿不出在外人看起来并不太多的学费。
M默默地地下了头。M看了看父母憔悴的神色，再想想自己因为一时的兴起，用别人的资助买了如此昂贵的手办，真的到了用的时候了，却因为拿不出钱。后悔不已。
4-2（录取通知书下来了）
M又激动又害怕的打开了录取通知书，M发现里面有一份国家资助助学贷款申请表，M详细的阅读了文件的内容，仔细地了解了国家关于资助大学生，保证让大学生不因学费而废学的政策。
此刻的M，才真正的明白了资助的真正用途，他于是郑重地申请了。
旁白：国家的资助政策，使得M一家人，不在因为学费而苦恼，而M，这一次也真正的明白了助学金的真正用途。
第五幕（大学宿舍）
5-1
【刚到自己分到的宿舍，M看到室友正在高兴地拆快递】
M：“你好，怎么这么开心啊”
室友：“哈哈哈哈，你好，我们是一个寝室的吧”
明：“对的”
室友：“嘿嘿，这是我打了一个月的暑假工挣的钱自己买的手办，快来和我一起见证我的手办开箱！”
【明强颜欢笑】“可以的呀”【酸涩的笑】
（室友凭借自己的努力挣钱买了手办，而自己当初用别人给自己资助读书的钱买了手办，很是后悔，M下定决心，这次，自己一定要好好珍惜这笔助学金，让它发挥它真正的价值！
第五部分
旁白：【明好久没刷过小视频了，倒是图书馆多了一个每天踩着闭馆音乐出来的学生】
5-1（第一学期典礼）（教室3）
【会场上，明仍捧着一本《工程图学》在认真学习】
主持人：“现在我宣布的是第一学年获得一等奖学金的同学，念到名字的同学请到前面，Q,E...M...T,Y让我们用掌声鼓励他们，同学们也要向他们学习，争取下学期也能站在领奖台”
听到自己的名字，明放下书，他的同学向他投去了羡慕的目光。
M起身，领奖
第六部分（回家后）
6-1【明回家后就一直在房间里捣鼓，有的时候连饭都不吃，家里人也不知道他在忙什么，只知道他用自己的奖学金买些奇奇怪怪东西】
6
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