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PBL中的问题设计研究的开题报告

题目：PBL中问题设计的研究-以某高校软件工程课程为例

摘要：

PBL（问题（Project）驱动（Based）学习（Learning））是一种基于问题解决的学习方法，它对学生提出了更高的要求，具有很好的学习效果和应用价值。软件工程是一门涉及到实际开发的学科，PBL学习方法能够更好地培养学生的实际应用能力。本文以某高校软件工程课程为例，针对PBL中问题设计的过程和方法进行研究，以期探讨如何更好地在软件工程教学中应用PBL。

第一部分：研究背景和意义

介绍PBL学习方法与软件工程教学的结合，探究PBL学习方法的优势。

第二部分：问题设计的原则和方法

介绍PBL学习方法的问题设计原则和方法，通过对某高校软件工程课程的实际案例分析，探究如何设计适合于软件工程课程的问题。

第三部分：问题设计实践分析

通过某高校软件工程课程的PBL教学实践，深入了解问题设计的实际操作过程和方法，并分析其效果。

第四部分：PBL教学方法的优缺点分析

对PBL学习方法进行全面的分析，从优缺点两方面进行探讨，以期更好地理解其适用范围与意义

第五部分：结论

通过对PBL学习方法的研究和实践，我们可以得出一些具有参考意义的结论，说明PBL学习方法在软件工程教学中的应用能够带来的优势和意义。

参考文献：

[1]WilkersonL,GijselaersWH,SchmidtHG.Bringingproblembasedlearningtohighereducation:theoryandpractice[M].WileyOnlineLibrary,2007.

[2]ZhangJ,LiM,WangA,etal.ApplicationandevaluationofanewPBLteachingmethodinveterinarypharmacologyeducation[J].Plosone,2017,12(11):e0187906.

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