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170
一、专业名称及代码
专业名称:学前教育
专业代码:570102K
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限
3年
四、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1本专业职业面向
所属专所属
对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格证书或技
业大类专业类
(代码)(代码)技术领域举例能等级证书举例
(代码)(代码)
幼儿教师
教育与(2-09-05-00)普通话证
幼儿园教师
体育教育类特殊教育教师幼儿园教师资格证
8301幼儿园保育员
大类5701(2-09-06-00)幼儿照护职业技能等
幼儿园园长
57其他教学人员级证
(2-09-99-00)
五、培养目标与培养规格
参照专业教学标准确定,要突出并明确立德树人要求和思政教育目标。
(一)培养目标
培养具有深厚的爱国情感、爱岗敬业、较强的团队合作精神、创新意识、良好的职业道
德修养和人文素养,学握思想政治理论、科学文化知识、中华优秀传统文化知识、幼儿发展
知识、幼儿保育与教育知识,具备观察和了解幼儿、环境的创设和利用、一日生活的组织与
保育、游戏活动的支持和引导、教育活动的计划和实施、激励和评价、沟通和合作、反思和
可持续发展的能力,能从事幼儿园保育和教育工作的德智体美劳全面发展、身心健康的一专
多能、能够适应新时代学前教育改革与发展需要的具有创新创业精神的复合型专业人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求:
171
1.素质
(1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色
社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有爱国情怀,国家认同感,中华民族自豪
感,遵守法律,遵规守纪,具有社会责任感和参与意识。
(2)具有良好的职业道德和职业素养,遵守履行道德准则和行为规范;尊重劳动、热
爱劳动;崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神。
(3)具有集体意识和团队合作精神,具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业
生涯规划意识。
(4)具有良好的职业形象和服务意识;具有从事幼师相关职业的应具备的其它职业素
养要求。
(5)具有良好的身心素质和人文素养,达到《国家学生体质健康标准》要求,具有健
康的体魄和心理、健全的人格。
(6)具有创新创业意识和能力,主动学习,具有良好的气质、仪表,较强的语言、文
字表达和沟通能力。
(7)具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)掌握与本专业相关的的国家方针、政策和法规等知识。
(3)掌握学前教育专业必须的文学、英语、信息技术等基础知识。
(3)掌握声乐
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